Transformacja cyfrowa: jak uczynić biznes cyfrowym – bezpłatny kurs w Szkole Zarządzania SKOLKOVO, szkolenie 6 tygodni, Data: 2 grudnia 2023 r.
Miscellanea / / December 05, 2023
Szkoła Zarządzania SKOLKOVO została utworzona w 2006 roku przez rosyjskich przedsiębiorców - założycieli dużych firm, filantropów, reprezentujących główne sektory rosyjskiej gospodarki.
Efektem partnerstwa była realizacja ambitnego pomysłu: od projektu na papierze po założenie największej prywatnej szkoły biznesu w Rosji i na całej przestrzeni poradzieckiej. Wsparcie i uwaga założycieli pomaga dziś rozwijać się społeczności SKOLKOVO. Wszystkie działania Szkoły Zarządzania SKOLKOVO skupiają się na realizacji misji, którą Szkoła realizuje w oparciu o swoje wartości.
Misja szkoły
Przygotowanie ludzi zdolnych do rozwoju i rozwoju kraju i świata.
Pomóż utalentowanym ludziom odnieść sukces.
Wartości:
- Otwartość na świat
- Przywództwo przedsiębiorcze
- Ciągły rozwój
- Partnerstwo jako forma współpracy
Publiczność
- Ludzie i zespoły pragnące przekształcić siebie i swoje społeczności, swoje firmy, branże, kraje i świat.
- Ludzie sukcesu i utalentowani, którzy chcą najlepszych rozwiązań edukacyjnych, badawczych i doradczych dla siebie, swojego zespołu, rodziny lub kraju.
- Inicjatywni, energiczni i ambitni ludzie, prowadzący aktywny tryb życia i przedsiębiorczy charakter, którzy dążą do osiągnięcia sukcesu i zmiany kraju i świata na lepsze.
Cechy i wyjątkowość podejścia edukacyjnego
Proces edukacyjny w Szkole to ciągłe poszukiwanie nowych źródeł wiedzy i kompetencji oraz wykorzystanie światowej klasy technologii. Programy Szkoły są okazją do nawiązania współpracy z innymi odnoszącymi sukcesy i utalentowanymi ludźmi, aby poprawić jakość życia siebie i swojego zespołu, kraju i świata.
Przestrzeń Szkoły Zarządzania SKOLKOVO to:
- dostęp do najlepszych światowych praktyk i rozwiązań edukacyjnych, zarządczych i biznesowych
- przestrzeń, w której rodzą się nowe projekty i aktywizują pozytywne działania na rzecz kraju i świata
- produkty edukacyjne opracowane w oparciu o najlepsze światowe standardy edukacyjne
- badania i zarządzanie danymi
- światowej klasy profesorowie i eksperci
- zaawansowane technologie edukacyjne
- społeczność odnoszących sukcesy i utalentowanych ludzi o podobnych poglądach
- atmosferę zaufania dla zmian intelektualnych, emocjonalnych i fizycznych
Starszy wykładowca praktyki biznesowej.
Autor i współautor szeregu raportów badawczych, przypadków edukacyjnych (nagroda Szmaragdowa w 2017 r. za sprawę ABBYY), rozdziałów w książki i podręczniki, artykuły w prasie akademickiej, ponad pięćdziesiąt publikacji w biznesie rosyjskim i zagranicznym ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU.
Występował na konferencjach akademickich, forach gospodarczych i okrągłych stołach w Rosji, Niemczech, Szwajcarii, Francji, Polsce, Hongkongu, Indiach, Maroku, Chinach, Birmie, Kazachstanie i Uzbekistanie. Raport na konferencji GIKA (2017) został uznany za najlepszy w Europie Wschodniej.
Redaktor stowarzyszony międzynarodowego czasopisma akademickiego International Journal of Applied Management Theory and Research.
Jest ekspertem UNDP i UNIDO oraz pełnił funkcję doradcy przy rozwoju programów „Cyfrowa Armenia” i „Cyfrowy Turkmenistan”.
Współautor książki (wraz z V. Orłowski) „Od nosorożca do jednorożca. Jak przeprowadzić firmę przez transformację w erze cyfrowej” (Bombora, 2020).
Członek Rady Ekspertów ds. Włączenia Finansowego Banku Rosji.
Praca samodzielna: stworzenie scenariusza cyfrowej destrukcji w branży słuchaczy według zaproponowanego kadru.
Samozatrudnienie: jakie cyfrowe modele biznesowe mają zastosowanie, a jakie nie, w branży słuchaczy? Czynniki i bariery w stosowaniu.
Praca samodzielna: opisanie możliwej przestrzeni danych w branży. Jakie nierozwiązywalne problemy można rozwiązać, uzyskując zasadniczo nowe zbiory danych? Wyzwania i możliwości pozyskiwania i wykorzystania nowych danych w biznesie.
Zrób to sam: w jaki sposób można zastosować kluczowe technologie cyfrowe do rozwiązywania problemów biznesowych w branży słuchaczy? Przeanalizuj czynniki i bariery, korzystając z proponowanej listy kontrolnej.
Idąc sam: sukcesy i porażki zwinnego podejścia do zarządzania projektami w branży stażystów. Czynniki i bariery w stosowaniu.
Celem zajęć jest zapoznanie się z teoretycznymi koncepcjami i praktycznymi metodami opracowywania strategii rozwoju współczesnych organizacji, rozwijanie umiejętności analizy strategicznej, prognozowania, opracowywania strategii konkurencyjnych, zarządzania rozwojem strategicznym organizacje.
4,2
Międzynarodowe standardy MBA i Masters. Edukacja biznesowa na światowym poziomie, która pozwala budować indywidualną ścieżkę edukacyjną, znajdować ludzi o podobnych poglądach i wspólnie zdobywać nowe wyżyny.
2,9