Kurs logopedyczny i rozwoju mowy dla dzieci w wieku 4-6 lat – bezpłatny kurs z Foxford, szkolenie 60 lekcji, termin 29.11.2023.
Miscellanea / / December 01, 2023
Kto skorzysta z kursu?
Dla przedszkolaków, którzy chcą rozwijać umiejętności mówienia poprzez ekscytujące gry!
Jaką wiedzę daje kurs?
Rozwój aparatu artykulacyjnego i logiki mowy.
Jak przebiega szkolenie
Fascynujące lekcje z grami logopedycznymi, interaktywnymi zadaniami domowymi i kolorowymi filmami z grami logopedycznymi.
Nauka poprzez zabawę
Dla przedszkolaków, którzy chcą rozwijać umiejętności mówienia poprzez ekscytujące gry!
Bierzemy pod uwagę cechy
Kurs przeznaczony jest dla dzieci w wieku 4-6 lat.
Angażujemy i motywujemy
Każda lekcja ma zabawną fabułę, interaktywne zajęcia i kolorowe materiały do wydrukowania.
1. Główny powód: kurs prowadzi Maria Serova
Nauczyciel logopedii, przygotowania szkolnego, wychowawca szkoły podstawowej.
2.Wszystko, czego potrzebujesz do zabawnych zajęć!
Zajęcia pomogą w rozwoju aparatu artykulacyjnego i logiki mowy.
3. Zaszczepiamy zainteresowanie nauką!
Fascynujące lekcje z grami logopedycznymi, interaktywnymi zadaniami domowymi i kolorowymi filmami z grami logopedycznymi.
Ręcznie sprawdzamy próbki i prace domowe.
Zadań części pisemnej nie pozostawiamy do samodzielnego sprawdzenia – zajmują się tym eksperci OGE.
Sprawdzamy „na żywo”, jak na egzaminie, dzięki czemu otrzymujesz szczegółową informację zwrotną. Wszystko to w trosce o szybkość przygotowań i Twoje rezultaty.
Osobisty kurator odpowie na pytania w ciągu dwóch godzin, 24 godziny na dobę, 7 dni w tygodniu.
Kuratorzy rozumieją program i tematykę, dzięki czemu w każdej chwili z łatwością odpowiedzą na Państwa pytania dotyczące kursu i zadań domowych.
Dobrze wiedzą, jak trudno jest przygotować się i zrozumieć swoje zmartwienia.
Najważniejszym zadaniem korepetytora jest pomóc Ci uporać się ze stresem i strachem przed egzaminami.
Zajęcia odbywają się 2 razy w tygodniu we wtorki i czwartki o godzinie 14:00 i trwają 30 minut.
Jesień. Dźwięki wczesnej ontogenezy
Utrwalenie wiedzy o aparacie artykulacyjnym, samogłoskach i spółgłoskach, dźwiękach wczesnej ontogenezy. Kształtowanie słownictwa i struktury gramatycznej mowy, rozwój spójnej mowy na różne tematy leksykalne.
- Narządy artykulacji
- "Znajomy. Przyjaźń"
- Przemówienie. Dźwięki mowy
- "Jesień. Drzewa"
- Dźwięki samogłoskowe.
- "Warzywa i owoce"
- Samogłoski i spółgłoski.
- „Jagody i grzyby”
- Dźwięki [D] i [T]
- „Ptaki wędrowne i zimujące”
- Dźwięki [G] i [K]
- "Drób"
- Dźwięki [B] i [P]
- "Bajki. Ulubione książki"
- Dźwięki [F] i [V]
Zima. Odgłosy gwizdania i syczenia
Ugruntowanie umiejętności rozróżniania i wyraźnego rozróżniania dźwięków gwiżdżących i syczących. Kształtowanie słownictwa i struktury gramatycznej mowy, rozwój spójnej mowy na różne tematy leksykalne.
- "Wczesna zima"
- Dźwięki]
- „Zwierzęta domowe i ich młode”
- Dźwięki [С] i [Сь]
- "Dzikie zwierzęta"
- Dźwięk [Z]
- "Nowy Rok. Zimowe zabawy”
- Dźwięki [З] i [Зь]
- "Mieszkanie. Meble. Części mebli”
- Dźwięki [S] i [Z]
- "Dania"
- Dźwięk [Ts]
- "Żywność"
- Dźwięki [S] i [C]
- „Ubrania, buty, czapki”
- Dźwięk [Ř]
- „Człowiek, części ciała”
- Dźwięki [S] i [SH]
- „Ja, moja rodzina”
- Dźwięk [F]
- „Obrońcy Ojczyzny. Nasza armia”
- Dźwięki [Z] i [Zh]
- "Bezpieczeństwo. Urządzenia elektryczne"
- Dźwięki [Ш] i [Х]
Wiosna. Dźwięki dźwięczne, różnicowanie dźwięków
Utrwalenie umiejętności rozróżniania i wyraźnego rozróżniania dźwięków dźwięcznych, różnicowania dźwięków. Kształtowanie słownictwa i struktury gramatycznej mowy, rozwój spójnej mowy na różne tematy leksykalne.
- "Wiosna. Święto mamy”
- Dźwięki [L] i [L]
- „Transport. Przepisy ruchu drogowego”
- Dźwięki [L] i [V]
- „Moje miasto, moja ulica”
- Dźwięki [L] i [Y]
- "Zdrowy tryb życia. Sport"
- Dźwięki [Р] i [Рь]
- „Zawody, narzędzia”
- Dźwięki [R] i [L]
- "Przestrzeń"
- Dźwięki [H] i [S]
- „Zoo (zwierzęta z różnych krajów)”
- Dźwięki [Ř] i [Ř]
- „Fauna mórz i oceanów. Ryby słodkowodne i akwariowe”
- Dźwięki [Ч] i [Ш]
- „Owady”
- Dźwięki [Ш] i [С]
- "Kwiaty"
- Konsolidacja dźwięków
- "Lato. Pory roku"