Zamknąć laptopa i wziąć pióro!
Formowanie / / December 19, 2019
Proces uczenia się w formie, w której widzieliśmy ją setki lat, mieszka się w ostatnich latach. Dziś studenci mogą uczyć się bezpośrednio od domu, teraz nauczyciel utraciły monopol na wiedzę, dziś nie ma absolutnie żadnej potrzeby, aby przeprowadzić te grube notatki wykładowe. Wszystko odbywa się na naszego drogiego przyjaciela - komputer. Jednakże, jest to naprawdę dobra rzecz?
Niedawno zarząd streszczeń był bezpośrednim obowiązkiem każdego studenta. Możliwość szybko, dokładnie i czytelnie pisać nie mniej cenione, a może nawet bardziej niż umysł analityczny i dobrej pamięci. Potem przyszedł laptopów, smartfonów, tabletów i potrzebę utrzymania pozornie abstrakcyjne zniknął. Rzeczywiście, dlaczego produkować te zabawne gryzmoły na papierze, gdy masz dostęp do całej wiedzy świata?
Jednak nie wszystko jest takie proste. Maść z nowoczesnych technologii edukacyjnych jest ukryty i duża wada. I więcej, a jej smak staje się bardziej namacalna. Na przykład, niedawne kanadyjskie badanie Mówi, że w tych szkołach, w których zatrzymał się przy użyciu papieru i długopisów, znajomość studenci są znacznie niższe.
dwa identyczne zajęcia odbywały się w trakcie eksperymentu. Słuchacze pierwszy aktywne korzystanie z laptopów i otrzymane dodatkowe zadania surfowanie po Internecie informacji związanych z przedmiotem. W drugim wykładzie studenci używają tylko długopisy i zeszyty nagrywać główne punkty.
Uczniów korzystających z laptopów i wielozadaniowe, wykazały 11% niższe wyniki i oceny ich zmienić z B + do B-.
Ale jeszcze bardziej interesujące wyniki uzyskano w mieszanej klasie, jeden z uczniów, którzy korzystają z laptopa, a z drugiej - tradycyjnych notatek. W tym przypadku studenci postęp z notebooków spadła aż o 17%! Okazuje się, że laptopy nie pomagają ich właścicieli, ale także, aby uniemożliwić innym?
Wraz z kanadyjskich naukowców i ich koledzy z Uniwersytetu Princeton. w ich eksperyment Testowane studenci zapamiętać materiału używanego do notatek laptopów i te bez nich. O ile w pierwszym przypadku, uczniowie są zwykle zapisywane szybciej pamięci pozostały znacznie mniej.
Niezależnie od tego, kiedy badanie zostało przeprowadzone - natychmiast po zajęciu lub w tygodniu, uczniowie robić notatki ręcznie, aby poradzić sobie z zadaniem lepiej.
Naukowcy przypisują to z faktu, że podczas pisania na laptopie student robi w ogóle pracę mechaniczną, przeprowadzanie w rzeczywistości rolę maszynistka. Podczas gdy jego koledzy z ołówkiem w ręku mają dużo więcej miejsca na kreatywność i abstrakcji. Mogą tworzyć szkice, dodawać komentarze na marginesach, aby wprowadzić własny system notacji, i tak dalej. Tak więc, podczas gdy w niektórych prac, głównie palców i inne zawarte w procesie podejmowania mózgach.
Te i inne podobne badania pokazują podobne wyniki. Dlatego dzisiaj nikt nie dziwi wszechobecna tendencja wśród nauczycieli do zakazu używania laptopów i tabletów w swoich wykładach.
Mark BauerlyaynZamknąć laptopa i wziąć pióro!
Jest to zdanie usłyszysz początku każdego wykładu Mark Bauerlyayn (Mark Bauerlein), profesor Emory University i autor książki „najgłupsza generacji: jak cyfrowy wiek zagraża naszej przyszłości.” Według niego, nagrywanie wykład z ręki jest znacznie bardziej proces czasochłonny, więc studentów konieczne głębiej analizować materiał i nagrywać tylko to, co jest naprawdę ważne i potrzebne. w jego artykuł On zachęca swoich kolegów do możliwym zakresie zakazać uczniów do używania laptopów i tabletów podczas wykładów.
Mark BauerlyaynTak, jest to sprzeczne z ogólną tendencją w powszechnym wprowadzeniem wysokich technologii w procesie uczenia się i jest nieco konserwatywny. Tak, niektórzy uczniowie będą oburzeni, ponieważ może to być powolne i trudne. Ale w końcu to pomoże im lepiej zrozumieć i łatwiej zdać egzaminy.
A jak się czujesz takiego zakazu? Pomoc uważasz, cyfrowe gadżety czesne lub utrudniać?