8 życiowych umiejętności, które nie są nauczane w szkole
Formowanie / / December 19, 2019
Każdego roku w pierwszym dniu września, lęk rodziców ubierać swoje dzieci w formie nowym, ręcznie dzwon i bukiet kwiatów wysłane do gryźć granitu nauki w szkole. Każdy z nich ma nadzieję, że jeśli powtórzysz ten rytuał przez 10 lat, w wyniku otrzyma powrót harmonijnie rozwinięte, dobrze zaokrąglone osobowości, gotowy, aby wejść do dorosłego życie. Jednak czy jest tak w rzeczywistości? Jak młodzi ludzie spędzają aż 10 lat swojego życia na badanie, przygotowane do świata rzeczywistego?
Mam na ten temat jest bardzo wątpliwa. Nie, nie jestem przeciwny do szczegółowego badania zawiłości reakcji chemicznych, trygonometrycznych twierdzeń i wszystkich, bez wyjątku, prawa termodynamiki, nie sądzę. Ale to wiedza akademicka, nasze dzieci często nie miał czasu, aby dowiedzieć się o rzeczywistych zadań, że wszyscy, bez wyjątku, spotka się natychmiast po ringu rozładowania. Oto krótka lista tylko z nich.
komputery
Co jest nauczane w szkołach pod nazwą kodową „informatyka”, tylko z bardzo dużym trudem można nazwać prawdziwym i rzeczywista stopa umiejętności obsługi komputera. Zamiast dać użyteczną wiedzę, a co najważniejsze, praktyczne doświadczenie w zakresie korzystania z technologii cyfrowych rozwiązywanie problemów codziennego w szkole uczy zbieranina galimatias wiedzy teoretycznej z abstrakcyjne i przestarzały warsztaty. Rezultatem jest tylko absolwenci, którzy wiedzą, jak prowadzić swoją ulubioną grę (o ile, oczywiście, nie jest skrót na pulpicie) i otworzyć stronę w „Classmates” i „VKontakte”.
zarządzanie czasem
Najcenniejszym zasobem i jedynym niezastąpionym jest nasz czas. Zgodnie z tym, zdolność do zarządzania tego zasobu ma zasadnicze znaczenie dla każdej osoby, niezależnie od jego pracy w przyszłości. Nie, to można oczywiście spotkać się z pomocą licznych książek na temat zarządzania czasem i rosnących stóp produktywność, ale może podstawowe umiejętności efektywnego wykorzystania swojego czasu, to lepiej dać bezpośrednio do szkoły?
uczenia się
Główną umiejętnością, którą musi mieć nowoczesną Graduate - jest zdolność do uczenia się. Nowoczesne technologie zmieniają świat tak szybko, że stare sposoby poznania nie jest już ważny. Dzisiaj, zamiast upartego zapamiętywania różnych faktów, jest o wiele bardziej ważne, aby wiedzieć, gdzie iw jaki sposób mogą dostać się szybciej. Dzisiaj, umiejętności współdziałania z ciągiem wyszukiwania i szybkiego rozwoju dużych ilości informacji, potrzeba znacznie więcej niż zapamiętanymi stron podręczników szkolnych.
zarządzania pieniędzmi
Są tam wielu naszych absolwentów sami mogą uporządkować warunki kredytu bankowego, zawiłości sporządzania budżetu domowego, a przynajmniej umiejętnie korzystać z karty bankowej? Tak, bardzo szybko nauczą się to na własnym doświadczeniu i błędów, ale może lepiej w klasie matematycznej zamiast dzielenia jabłka i koparki i dać takie zadania? Lub nawet wprowadzić specjalny kurs wiedzy finansowej?
umiejętności przetrwania
Często mówimy o miękkość i niemożność naszych dzieci, a tak naprawdę jest prawdą w wielu aspektach. Nikt nie chce wychować od zwykłego chłopca lub dziewczynki bardziej stal Rambo, ale czasami posiadanie nawet najbardziej podstawowych umiejętności przetrwania znacznie upraszcza życie. Pierwsza pomoc, organizacja życia codziennego i żywności w warunkach polowych, podstawy nawigacji, hodowli ogień i poszukiwaniu wody - wszystkie te umiejętności powinny być nauczane, aby dzieci, a nie w klasie, a na praktykować.
Negocjacje i dyskusje
Wszyscy moje dorosłe życie, a jedynie zobowiązuje się do negocjacji i prowadzenia rozmów. Bardzo często, możliwość przekonać i udowodnić swój punkt widzenia, to znaczy dużo więcej niż światło głowy, wiedzy lub zręczne ręce. Po tym wszystkim, nie przypadek wodzowie są często ci, którzy mają dużo i dobrze mówi, ale nie tych, którzy dużo pracują. Niemniej, sztuka retoryki i negocjacji nie uczą w szkole, mimo że nie zaszkodzi.
zdrowia psychicznego
Rosja zajmuje pierwsze miejsce w Europie w liczbie samobójstw dzieci. W tej smutnej statystyce zawiera odpowiedź na pytanie o konieczność obecności w programie nauczania każdego przedmiotu, który uczy się być szczęśliwy. W okresie dojrzewania, dana osoba jest szczególnie podatne na problemy, stres, depresja, tak, że lekcja zdrowia psychicznego w szkołach ma zasadnicze znaczenie. Jeśli są lekcje dla zdrowia fizycznego, dlaczego nie ma lekcje dla promocji zdrowia psychicznego?
Jak znaleźć pracę
Być może jest to najważniejsze umiejętności, które powinny być nauczane w liceum. Dziesiątki tysięcy szczęśliwych absolwentów zostawić ich domowego ogniska, aby pewnie i śmiało zrobić krok... Gdzie?
To jest pytanie, i powinny dać odpowiedź już w szkole. Jak napisać CV, jak zachowywać się podczas rozmowy kwalifikacyjnej, jak wypełnić kwestionariusz i nie denerwuj się przed ważnym testem - wszystkie te umiejętności będą przydatne dla wielu natychmiast po ostatniej rozmowy. Więc dlaczego nie uczyć je w szkole?
I jakie są ważne tematy i kursy będzie, Pana zdaniem, są przydatne we współczesnej szkole? Co jest jeszcze lepiej uczyć naszych studentów na biurku szkoły, a nie przez ich własną metodą prób i błędów?