7 oznak naprawdę dobrego przedszkola
Formowanie / / December 19, 2019
1. Indywidualne podejście, ale ogólne zasady
Pedagog, na której można polegać - jest zgodny opiekuna. Jego reakcja jest mniej lub bardziej przewidywalne dla dziecka, a zasady nie zmieniają się z każdej nowej sytuacji.
Psycholog Anna Bykov w swojej książce „Moje dziecko jest szczęśliwe, aby przejść do przedszkola!”Dzieci są świadomi ścisłe „nie”, ale ze zrozumieniem bardziej skomplikowanych struktur, takich jak „ogólnie jest to niemożliwe, ale dziś jest to możliwe, a następnie nie może ponownie, no, chyba, że w skrajnym przypadku, „zawsze powstają problemy.
Indywidualne podejście - gdy jedno dziecko jest w godzinach ciszy udaru na plecach, z drugiej twarzy „ciężką” wygląd, a trzeci mogą tylko leżeć. Ale wszystkie są w łóżku, nikt nie bawi się w kącie. Dzieci nie potrzebują wyjątki od zasad i granic i stabilności. Wtedy czują się bezpieczne.
2. Dzieci w grupie współpracować niż konkurować raczej
Gry i działań mających na celu konsolidację kontaktu, zamiast konkurencji. Na przykład, dzieci narysować na arkuszu ogólnym: jeden malowane na drewnie - i toczone. Lub razem, każda kostka, zbudować dom.
Opiekunów w grupie Nie porównuj dzieci i ich nie dyskutować - albo bezpośrednio lub podpowiedzi, nie żart. dziecko osiągnięcia oceniane w odniesieniu do własnego poziomu, a nie na poziomie drugim. Świętuje sukces siebie i zachęcić dzieci do cieszyć się sobą.
Olga Kozłowski, Przedszkole MethodistDzieci chętnie przyjmować odpowiedzialności dorosłych i dbać o siebie. Trohletki chętnie określonego łyżki, serwetki, chleb. Starsze dzieci są w pełni obsadzone, nakryć do stołu i sprzątnąć ze stołu, podczas gdy oni sami rozpowszechniać obowiązki.
Hierarchia „gorzej - lepiej” Normy z naklejek lub Medal za zachowanie dzieci daje powód do drwin i zawiści. I od tego w końcu każdy traci.
3. Opiekunowie nałożyć sankcje, ale nie upokorzony
Kary są potrzebne do ostygnięcia i uspokoić myśli o sytuacji dzieci. Ale nie powinny one powodować strach lub wstyd. Na przykład, jeśli dziecko zostaje wysłany, aby usiąść na krześle z boku, powinno być „krzesło myślenia” zamiast „wstydu”. Dobry nauczyciel nie prowokuje inne dzieci do potępienia, nie wspominając o wyrzuty: „Spójrz, jak źle.”
Jeśli dziecko mówi o okropnościach przedszkola, niekoniecznie natychmiast wezwać policję. Jako wychowawcy powiedzieć: „Nie wierz we wszystko Twoje dziecko mówi o przedszkolu, a my obiecujemy nie wierz we wszystko wam powie”. Warto obserwować, w jakim nastroju wraca do miejsca, gdzie „obrażony”. I delikatnie dowiedzieć się od nauczyciela, który mógłby spowodować takie dolegliwości.
Więcej można grać z dzieckiem w domu do przedszkola, tuż pod reżimem dnia. Grać jak lalki są w grupie, mają śniadanie, luz. Najprawdopodobniej usłyszysz zdanie, które często słyszałem w ogrodzie, złapać atmosferę i zrozumieć, co jest przyczyną dziecku najbardziej intensywne emocje.
4. Kanały przestrzeni, a nie rozpraszać dziecka
Częstym problemem w pokojach dziecięcych - bogactwo kolorów i różnorodność. plamy koloru rozpraszać uwagę, aby zapobiec dziecko koncentratu. Najlepszy ze wszystkich, gdy istnieje podstawowy, jasny odcień, a dwa lub trzy więcej. Obszar ten luz może być jasne kolory, w sypialni lub w sali szkoleniowej - ciche złożone odcienie.
Olga Kozłowski, Przedszkole MethodistInformacje te nie powinny być dużo. Wszystko, co wisi na ścianach, powinien ponieść sens. Tylko jeden lub dwa plakaty na tematy, które dzieci uczą się w tej chwili. Po upływie czasu, aby je zmienić.
Dzieci, podobnie jak dorośli, mają tendencję do osiedlania się w terenie. Lubią uczestniczyć w grupie projektowej. Dobrze, gdy dziecko ma szansę przynieść mu zabawkę, należy dołączyć wewnątrz szafki ulubione zdjęcie. Lub narysować na ścianie w specjalnym miejscu.
Mihich Jeftic Marko
Dyrektor Departamentu Systemów TRANSFORMATIONS pic
Dziecko szybko staje się nudzić w przestrzeni, że już opanowane. Rozbieżne myślenie, czyli zdolność do poszukiwania innowacyjnych rozwiązań, aby spowolnić. Dlatego ważne jest, aby przestrzeń była wymienialna.
Meble można łatwo oczyścić, ruch, zorganizować, pojedynczo lub w kombinacji. Moduły miękkie może być stosowany jako konstruktor, tor przeszkód, czy miejsc na widowni. Ekran - jako część złożenia lub w ścianie domu. Dzieci mogą wymyślić więcej opcji gry i korzystania z rzeczy, niż dorośli. Dlatego konieczne jest stworzenie przestrzeni, która nie nakłada scenariusz.
A jednak ważne jest, aby grupa była rekolekcje rogu, gdzie dzieci mogą uciec od wszystkich i wziąć głęboki oddech.
Wszystkie zabawki są ogólnie dostępne - Wybiera się dziecko co grać i ile, a potem zabiera wszystko na swoim miejscu. To nie ma znaczenia, czy coś jest tylko jeden przykład: dzieci uczą się czekać na swoją kolej, aby negocjować i zmiana.
Zasady te tworzą podstawę dla utworzenia przedszkola w PIC LCD "łąki Bunin„Według brytyjskiego projektu, który będzie komunalnych.
5. Dziecko nie jest zmuszany do jedzenia, ale zawsze staramy się oferować
Dobrze, jeśli nauczyciele są preferencje spokoju dzieci. I nie spełniają wieczór RACHUNKI rodziców o tym, jak ich dziecko jest jedzenie. Po tym wszystkim, jedzenie - nie jest to powód do dumy i poczucia winy. A już na pewno nie najbardziej interesująca rzecz, która się w ciągu dnia.
Bardzo miło, gdyby w tym samym czasie oni pomóc dziecku nauczyć się kochać jedzenie i własnych upodobań. Zwykle pojawiają się problemy u dzieci z nieznanych potraw. Makaron i ziemniaki jeść prawie wszystko, bo gotują w domu. Ale do zapiekanek lub ryb ciasta nadal trzeba się przyzwyczaić. A żeby się przyzwyczaić, konieczne jest rasprobovat.
Zasada „Nie można zjeść, ale spróbuj - musi!” Works: druga, trzecia, piąta próba dziecko przepojona nowego smaku. I wtedy zaczyna rozumieć swoje preferencje: to danie, poprosi dodatek, i że zje pół łyżeczki.
6. Rodzice mogą wybrać i wpływać
Niektórzy rodzice chcą zabrać dzieci do grupy włącznie, i inne - w grupie dla uzdolnionych dzieci. sny ktoś matematyki w Peterson, ale ktoś w systemie Montessori. Dobrze, gdy jest to możliwe, aby wybrać co najmniej parę opcji, a nie tylko na tym, co jest. To samo odnosi się do dodatkowego zatrudnienia. Możesz być sceptyczny wczesnego angielskiego lub muzyki, ale to jest świetne, gdy dziecko ma okazję spróbować czegoś nowego za symboliczną opłatą.
Zdarza się, że żadne działy lub nie wybór programów edukacyjnych. A potem jest wszystko - siły entuzjastów. Dlatego ważne jest, aby rodzice, nauczyciele i zarządzanie były w tym samym czasie.
Olga Kozłowski, Przedszkole MethodistSkąd wiesz, że jesteś tutaj, aby słuchać? Rodzice zwykle czuć go natychmiast. Jeśli nie ma żadnych pominięć i trudnych problemów, jeśli można przyjść i bezpiecznie coś do zaoferowania, zadawać pytania - to wszystko jest w porządku.
Zadawać pytania - to odrębna kwestia. Idealnie poradni pracuje w ogrodzie, gdzie rodzice mogą poprosić o poradę ekspertów praktyków: logopedów, psychologów, nauczycieli muzyki. Ale nawet jeśli nie, ważne jest, że rodzice zawsze są w stanie rozmawiać z każdym nauczycielem swojego dziecka.
7. Na dziedzińcu można grać i biegać i spokojnie obserwować naturę
Na dobre strony dużo miejsca do gry na świeżym powietrzu - dogonyalok, bramkarzy, klasyków - i poziomych prętów i sprzętu sportowego dla dzieci w wieku i wzrostu. Przestrzeń sztuka jest nie tylko specyficzna, ale abstrakcyjne konstrukcje: statek lub urządzenie ustawić skrypt gotowy do gry, a drewniana platforma umożliwia fantazjować.
Mihich Jeftic Marko
Dyrektor Departamentu Systemów TRANSFORMATIONS pic
Nature - to nie tylko drzewa i kwiaty, ale także nieprawidłowości reliefowe, kamienie pod stopami, materiały, z których wykonane meble ogrodowe i sprzęt sportowy. Do siedmiu lat na dziecko utworzonej standardy sensoryczne, które będą miały wpływ na jego myślenie. Dlatego ważne jest, że materiały są wokół teksturą i żywy, a kolory - naturalny i różnorodna.
Wizualnie wszystko musi być wykonane w tym samym stylu - i nawigacji, a rysunki na ścianach werandy. Obrazy muszą być większe i znajduje się w polu widzenia dziecka, nie więcej niż 1,5 metra. Dobrze, jeśli istnieją site design elements litery i cyfry. Staramy się wdrożyć te zasady i regenerację ogrodach, a dla poszczególnych witryn.
To wspaniałe, gdy obszar istnieją mechanizmy, które można obracać, skręcać i przełącznik. Ale nie mniej ważne, żeby dziecko miało okazję pracować i zegarek. Birdhouse na drzewie, żłobie, w którym codziennie rano upuść znanych ptaków, kilka małych łóżek z warzywami lub krzewu dzikiej róży - często są to rzeczy pozostawić miłe wspomnienia z ogrodu.