8 mitów na temat autyzmu, że nadszedł czas, aby obalić

Mit 1. Autyzm jest chorobą -

Nie, to nie jest chorobą, lecz cechą rozwoju związanego z naruszeniem ośrodkowego układu nerwowego. Światowa Organizacja Zdrowia uważa, autyzm do grupy występujących zaburzeń rozwojowych.

Diagnoza „autyzm” - zachowanie, to znaczy, że nie można wykryć za pomocą analizy lub badania sprzętu. Eksperci obserwować dziecko z podejrzeniem autyzmu, oferują go do wykonywania określonych zadań, poznać historię jego rozwoju, porozmawiaj z rodzicami.

Zwłaszcza dziecko, jego nietypowe zachowanie się widoczne we wczesnym dzieciństwie. Diagnozę można bezpiecznie umieścić w wieku około dwóch lat.

Dzieci z autyzmem są bardzo różne, a ich zachowanie może się różnić w zależności od wieku i stopnia nasilenia objawów. Do kryteriów diagnostycznych autyzmu obejmują:

• trudności w interakcjach społecznych (dziecko nie zawsze zapłaci drugiej strony, jest to albo zbyt blisko lub zbyt daleko od niego);
• opóźnienie rozwoju mowy, lub jego brak;
• trudność rozumienia pojęć abstrakcyjnych;
instagram viewer
• zwiększona lub zmniejszona wrażliwość na różne bodźce (dźwięk, światło, zapachy, przedsionkowe odczucia);
• Selektywność żywności;
• Trudności ze zmianą aktywności, silną preferencją dla jednolitości i spójności.

Wiele osób z autyzmem wykonywanie powtarzalnych czynności: huśtawka, machają rękami, powiedzmy te same frazy lub dokonać dźwięki, bez uciekania się do innej osoby. Niektórzy ludzie błędnie uważają, że manifestacje agresja lub samookaleczenia są również oznaki autyzmu, ale nie jest to prawdą.

Mit 2. Autyzm - rzadkie zaburzenie

Autyzm - jest to najbardziej rozpowszechnione zaburzenie rozwoju. Według najnowszych danych z Centrum Kontroli i Zapobiegania chorób, zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) znajdują sięAutyzm występowanie nieznacznie wyższa w CDC ADDM Sieci każde dziecko 59th (chociaż WHO prowadzić do „miękkich”zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD): Jedno dziecko z 160). Jednocześnie chłopcy podatne na tych zaburzeń częściej niż dziewczęta.

W 2000 roku zdiagnozowano u niego autyzmDane i statystyki na temat zaburzeń spektrum autyzmu każdy 150-ty dziecko. Naukowcy znacznie zgadzają się co do tego, czy jest wzrost liczby dzieci z tej diagnozy prawdziwa „Epidemia” autyzmu lub zmian zaobserwowanych są związane z poprawą procedur diagnostycznych i rosnącej świadomości w społeczeństwo. Jest prawdopodobne, że odpowiedź leży gdzieś pomiędzy tymi dwoma skrajnościami.

Mit 3. Wszystkie osoby z autyzmem mają dużą zdolność

Prawdopodobnie rozprzestrzeniania tego mitu przyczyniła się do filmu "rain man„, Gdzie główny bohater, grany przez Dustina Hoffmana, oszałamiająco grać w pokera.

W rzeczywistości, osoby z autyzmem są bardzo różne. Dlatego to jest w zwyczaju mówić o autyzmie widmoKtóry obejmuje różne stopnie nasilenia objawów. Niektóre osoby z autyzmem są w stanie skupić się na najdrobniejszych szczegółach, a może przetwarzać informacje tekstowe i wizualne wielokrotnie szybciej niż inni ludzie. Niektóre z nich zaczął czytać przed uczenia się mówić. Inni mają poważne trudności w adaptacji społecznej i nauki.

Niektórzy badacze sugerują, że osoby z wysokim autyzmu były Emily Dickinson, Wirginia Wolfe, Williama Butlera Yeatsa, Herman Melville i Hans Christian Andersen (chociaż o każdej z nich istnieją pewne wątpię).

Mit 4. Dzieci z autyzmem nie mogą uczyć w zwykłej szkole

Dziś każde dziecko niepełnosprawne ma prawo do edukacji włączającej, co oznacza, szkolenia i komunikację z typowo rozwijających się rówieśników.

Dzieci z autyzmem dorastają, ich zachowanie i wymaga zmiany - a także zachowań i potrzeb dziecka bez tej diagnozy. Ostatnie badania pokazują,Zaburzenia ze spektrum autyzmuKtóry rozpoczął w młodym wieku (2-2,5 lat) intensywny program pomocy w oparciu o analizę behawioralną, aby umożliwić w dużej mierze zrekompensować trudności napotykanych przez dziecko z autyzmem, i pozwalają na lepsze wdrożenie ich potencjału.

Kiedyś było tak, że prawie wszystkie osoby z autyzmem mają zaburzenia poznawcze. Jednak tak nie jest. upośledzenie intelektualne są obecneKrótka Aktualizacja Intelligence w zaburzeniach ze spektrum autyzmu nie więcej niż 30% dzieci z autyzmem, tak wiele dzieci z ASD są przeszkoleni w ogólnokształcące regularnego programu. Niektóre z nich wymaga tylko niewielkiej adaptacji, takich jak możliwość udzielenia odpowiedzi na piśmie, jeśli odpowiedź ustna jest trudne. Dla innych, konieczne jest utworzenie wyspecjalizowanego środowiska uczenia się.

Niektórzy ludzie błędnie uważają, że komunikacja jest bolesne dla osoby z autyzmem, które czują się komfortowo w „swoim świecie”. To nie jest tak, ludzie z ASD chcesz, tylko nie zawsze wiedzą jak to zrobić, więc potrzebują pomocy ekspertów.

Mit 5. Szczepienie powoduje autyzm

WHO badaniePytania i odpowiedzi dotyczące bezpieczeństwa szczepionek i szczepieńDepartamentu Zdrowia i Opieki Społecznej, American Academy ofSzczepionki nie są powiązane z autyzmem: Evidence oparte metaanalizę badań kliniczno-kontrolnych i kohortowych Family Medicine i American Academy of Pediatrics wynika, że ​​żadna szczepionka powoduje wzrost liczby przypadków autyzmu. Nawet w rodzinach, w których występują szczepionych i nieszczepionych dzieci, autyzm występuje z jednakową częstotliwością.

On również udowodnił, że szczepionka nie wpływają na nasilenie autyzmem lub trajektorii jego rozwoju, nie mają wpływu na czas wystąpienia objawów autyzmu. Numer stosowane szczepionki nie zwiększa częstości występowania autyzmu, a także konserwanty stosowane w szczepionkach. Ostatnim ważnym studiumSzczepionki, thimerosal, MMR, Merkury nie związanych z autyzmem która odbyła się w 2014 roku, jest 1,3 mln dzieci z ASD były zaangażowane. Jego dane wskazują, że u dzieci, które otrzymały szczepionkę przeciw odrze, śwince i różyczce, ryzyko autyzmu jest mniejsza niż wśród nieszczepionych dzieci.

Mit 6. Autyzm - wynikiem niewłaściwego wychowania

Teoria ta pojawiła się po II wojnie światowej, kiedy psychologowie badali ściśle wczesny relacja rodzic-dziecko. Jednak te pomysły nie zostały potwierdzone. Teoria ta jest również potwierdzona przez prawdziwego życia: ogromna liczba rodziców z doskonałą intra- Relacje mieć dzieci z autyzmem w tej samej rodzinie są dzieci z ASD i zazwyczaj rozwija dzieci.

Dokładne przyczyny zaburzeń ze spektrum autyzmu są nadal nieznane. Ale powstała Nature Genetics naruszeń: autyzm rodzą, nie wydaje się, ze względu na wpływy zewnętrzne.

Mit 7. Jeśli dziecko z autyzmem mówić, wszystkie problemy znikną

Objawy autyzmu szerszym niż tylko zaburzenia mowy jest przede wszystkim trudności w komunikacji. Niektóre dzieci z autyzmem powtórzyć słowo w obecności słuchacza, i sam, nie kierując go na nikogo w szczególności. Dlatego, kiedy patrzymy na zdolności dziecka do komunikowania się, trzeba ocenić, ile słowa nie mógł powiedzieć, a jego zdolność do dialogu.

Oto przykład: osiem-Kohl zawsze powiedział. Kiedy był bardzo młody, rodzice są bardzo dumni ze swojej zdolności do szybkiego zapamiętywania i recytować wiersze i zwrotów z reklamy. Ale Nick nie wiedział, jak do ludzi adresowych z wniosków, a jego rodzina nie zawsze jest łatwe do zrozumienia, co chce w danym momencie, dlatego chłopiec był zdenerwowany i często płakała.

Psycholog i logopeda w szkole przeprowadzono ocenę jego zdolności do komunikowania się. Okazało się, że pomimo ogromnego liczba słówKohl który wykorzystał swoje umiejętności komunikacyjne są na dość niskim poziomie: chłopiec jest trudne do zastosowania dla ludzi, którzy pytają, odmawia komentarza.

Eksperci zaczęły stosować specjalną technologię, która pomaga w rozwoju umiejętności komunikacyjnych - Picture Exchange System (PECS). Jak wynika z jej regularnego stosowania w szkole iw domu chłopiec nauczył się zainicjować dialog, aby przyciągnąć uwagę rozmówcy, staje się coraz bardziej zwracają się do ludzi. Ponadto znacząco poprawiły zachowanie Kohli: prosić lub dać express przyjemność lub przykrość, nie musiał płakać - nauczył się słów, aby wyrazić swoje pragnienie i niechęć.

Mit 8. Autyzm można leczyć zwierząt terapii lub „magiczne pigułki”

Internet jest wypełniony różnego rodzaju sugestie, „zabiegi”. Niektóre z nich są oparte na aktualnej wiedzy, z drugiej - od przesądów i fałszywych przekonań.

Obecnie nie ma „lekarstwo” na autyzm. Wiadomym jest, że okazały się skuteczne programy pomocowe zbudowane na idei stosowanej analizy zachowania. W Rosji, taki program jest aktywnie rozwijających się w ciągu ostatnich 10 lat. Większość ma charakter komercyjny, ale są też wysokiej jakości wolne oprogramowanie, takie jak sieć usługi wspierające rodzinę, że dzieci pomagają z autyzmem.