Narzędzia cyfrowe w pracy nauczyciela – bezpłatny kurs ze Stamford, szkolenie 1 dzień, termin: 7 grudnia 2023 r.
Miscellanea / / December 10, 2023
Cele i zadania kursu pomóc nauczycielowi w wyborze narzędzi cyfrowych do rozwiązywania zadań dydaktycznych lekcji
Charakterystyka grupy docelowej
Kurs przeznaczony jest dla nauczycieli posiadających minimalne umiejętności korzystania z Internetu: posiadają własny adres e-mail i potrafią rejestrować się na stronach internetowych.
Obecnie w Internecie dostępnych jest wiele serwisów, które pomagają nauczycielom w tworzeniu i prowadzeniu lekcji. Za ich pomocą nauczyciel może tworzyć quizy, przeprowadzać ankiety, organizuj sesje burzy mózgów, twórz interaktywne arkusze do ćwiczenia i monitorowania poziomu opanowania edukacji materiał. Takie formy pracy sprawiają, że lekcje są bardziej zróżnicowane, dynamiczne i interesujące dla uczniów.
Jednak pomimo wszystkich swoich zalet, z takich usług internetowych korzysta bardzo niewielka liczba nauczycieli. Gubią się w różnorodności usług i nie potrafią zintegrować ich z procesem edukacyjnym. Istnieje zatem zapotrzebowanie na kurs, który pomógłby nauczycielowi w wyborze serwisu internetowego do realizacji jego zadań dydaktycznych.
Od wielu lat, na różnych poziomach, mówi się o wprowadzeniu technologii informatycznych do procesu edukacyjnego. Jednak najczęściej sprawy nie idą dalej niż rozmowa. Wielu nauczycieli twierdzi, że po prostu nie są zainteresowani wykorzystaniem technologii informatycznych na lekcjach. W rzeczywistości powodem jest to, że nauczyciele po prostu nie rozumieją, co, jak i dlaczego z niego korzystać.
Temat technologii informatycznych jest bardzo szeroki. Samo wypisanie istniejących dzisiaj usług zajmie kilka kartek papieru lub kilkadziesiąt minut. Każda z tych usług rozwiązuje konkretny problem. I naturalnie, gdy nauczyciel zaczyna zagłębiać się w problematykę wykorzystania technologii informatycznych w procesie edukacyjnym, po prostu zostaje utracony: należy sklasyfikować ten zestaw usług, zbadać ich wykorzystanie i możliwości oraz włączyć je do działań edukacyjnych proces.
Zdecydowana większość osób rozpoczynających tę pracę poddaje się, gdy zda sobie sprawę, ile czasu i wysiłku muszą poświęcić. Dużo łatwiej jest pracować metodami wypracowanymi latami.
Aby uprościć proces opanowywania technologii informacyjnych, należy zrozumieć, jakie zadania w procesie edukacyjnym rozwiązują one najskuteczniej i skupić się na tym obszarze.
Spośród różnorodnych usług uwzględnionych w kursie wybraliśmy najbardziej znane usługi, które sprawdziły się już w ubiegłych latach!
1
Dobrzenauczyciel informatyki w Liceum Phoenix, nauczyciel TRIZ w Sokol-Class i The Velik, finalista konkursu iTeacher-2018
nauczyciel informatyki w Liceum Phoenix, nauczyciel TRIZ w Sokol-Class i The Velik, finalista konkursu iTeacher-2018