Korepetytor języka angielskiego: native speaker - bezpłatny kurs z Foxford, szkolenie, termin: 4 grudnia 2023.

Jestem miłą, empatyczną nauczycielką, która stara się zapewnić pozytywną i zachęcającą lekcję języka angielskiego. Staram się wybierać angażujące scenariusze zajęć, które opierają się na podejściu komunikacyjnym. Odbędzie się odgrywanie ról, rozwiązywanie problemów, czytanie i słuchanie, gry i ćwiczenia polegające na lukach informacyjnych. Ważne jest, aby uczeń porozumiewał się w języku docelowym. Będzie ciągła interakcja i kontakt z językiem. Uczniowie powinni nauczyć się nie bać się mówić. Nauka języka to kwestia prób i błędów, a błędy są częścią procesu uczenia się. W wolnym czasie lubię czytać, biwakować i wędrować, a także jeździć na rowerze górskim. Lubię książki Petera Mathiessena i Seraphim Rose. Miałem okazję podróżować do 31 krajów. Przez trzy lata mieszkałam w Polsce, gdzie uczyłam języka angielskiego w Warszawie. Przez wiele lat pracowałam jako reporter gazety. Obecnie mieszkam w Teksasie. Mam TESOL, TEFL, TESL

• Metoda komunikacyjna: używamy autentycznych materiałów, takich jak artykuły prasowe i odgrywanie ról, aby dowiedzieć się, jak poradzić sobie w danej sytuacji.
• Metoda gramatyczno-tłumaczalna: odpowiadamy na pytania ze zrozumieniem i piszemy eseje.
• Metoda bezpośrednia: ćwicz komunikację ustną i poprawną wymowę w języku angielskim.

Pasjonuję się pomaganiem innym w doskonaleniu znajomości języka angielskiego, niezależnie od tego, czy jest to podróż służbowa, podróżowanie, poprawa wyników w nauce, czy nawet po prostu dla zabawy. Jestem przyjazny i cierpliwy i uwielbiam poznawać ludzi z innych krajów. Dbam o to, aby moje zajęcia były dostosowane do każdego ucznia, aby mieć pewność, że uczą się w sposób, który najbardziej im odpowiada. Na przykład niektórzy uczniowie wolą bardziej uporządkowane podejście, korzystając z podręczników, a niektórzy wolą lekcje bardziej wizualne, wykorzystujące filmy, zdjęcia i interaktywne zajęcia.

Czuję się komfortowo ucząc osoby w każdym wieku i moim celem jest zachęcanie uczniów do jak najczęstszego mówienia po angielsku jest to możliwe, ponieważ jest to jeden z głównych czynników pomagających im w doskonaleniu znajomości języka angielskiego i umożliwiających im dotarcie do rodzimych użytkowników języka status.

Uwielbiam podróżować i jak dotąd udało mi się dotrzeć na 5 z 6 kontynentów! Lubię czytać, kiedy tylko mam okazję, ale jestem zajętą ​​mamą dwójki dzieci, więc nie zawsze mam czas! Lubię przebywać na świeżym powietrzu, lubię oglądać sport i spędzać czas z rodziną. Jedną z moich ulubionych rzeczy jest oglądanie filmów w kinie i staram się oglądać wszystkie najnowsze premiery. Pasjonuję się także jedzeniem poza domem i próbowaniem nowych restauracji oraz różnych rodzajów kuchni.

• Wszystkie lekcje są w pełni dostosowane do potrzeb ucznia, zawsze są interaktywne i zabawne.
• Wybieram materiał na podstawie zainteresowań, hobby i/lub kariery ucznia.
• Łączę materiały ze słuchania, czytania i pisania oraz zachęcam do mówienia w miarę możliwości.

Uwielbiam podróżować i uczyć się nowych języków. Jako native speaker mówię w dwóch językach (mieszkałem w Meksyku przez 7 lat). Obecnie uczę się języka rosyjskiego i tureckiego. W wolnym czasie gram w szachy, robię srebrną biżuterię i gotuję

• Technika komunikacyjna: nauka języka angielskiego poprzez mówienie
• Metody gier ze zdjęciami, piosenkami i kreskówkami
• Całkowite zanurzenie w środowisku angielskim (oglądanie filmów, czytanie książek, pisanie esejów)

Podstawą kursu jest UMK L.L. Bosowoj. Zapoznamy się z komputerowym systemem plików i nauczymy się rozwiązywać problemy za pomocą diagramów, tabel i wykresów. Podczas zajęć „uruchamiamy” procesor arkusza kalkulacyjnego, tworzymy prezentacje z kolorowymi animacjami oraz pracujemy w edytorze grafiki wektorowej. Zaczniemy także rozumieć algorytmy i napiszemy pierwsze programy w środowisku Idol.

Podstawą kursu jest kompleks dydaktyczno-wychowawczy N.M. Arsentiew „Historia Rosji” i V.A. Vedyushkina „Historia ogólna. Średniowiecze". Podczas zajęć poznasz relacje pomiędzy różnymi cywilizacjami średniowiecza. Scenariusz lekcji jest w 95% autorski, oparty na literaturze pedagogicznej rekomendowanej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.