Matematyka w Minecrafcie - kurs 18 000 rub. z Coddy School of Programming for Children, szkolenie 3 moduły (miesiące)
Miscellanea / / December 08, 2023
Sekretem skutecznej nauki jest połączenie tego, co dzieci kochają, z tym, co przyczyni się do ich rozwoju. Główną trudnością jest tutaj zainteresowanie chłopaków i utrzymanie ich zainteresowania. Co, jeśli nie legendarna gra Minecraft, pomoże Ci to zrobić?!
Minecrafta to jedna z najpopularniejszych i najlepiej sprzedających się gier wideo wszechczasów, przyciągająca ogromną społeczność graczy i oferująca wiele możliwości edukacyjnych w różnych kierunkach.
Duża liczba osób na całym świecie korzysta z Minecrafta w celach edukacyjnych: zaczynając od kursów w uniwersytety zajmujące się badaniem i rozwojem sztucznej inteligencji, kończąc na szkołach i latem obozy. Ta popularna gra komputerowa wykorzystywana jest także w nauce takich dyscyplin jak chemia, fizyka, matematyka, a nawet historia i wielu innych!
Jeśli chcesz wprowadzić swoje dziecko w podstawy matematyki i rozwinąć logiczne myślenie, zapisz je na kurs „Matematyka w Minecrafcie”, przeznaczony dla dzieci w wieku od 6 do 8 lat. Zwiększymy zainteresowania poznawcze i możliwości intelektualne dzieci, tak aby łatwiej było im przystosować się do obciążeń szkolnych.
3-miesięczny kurs jest idealny dla przedszkolaków, ponieważ obejmuje części z matematyki dla młodszych uczniów. Program ma na celu rozwój logicznego myślenia, zdolności twórczych dzieci i ich zainteresowania matematyką.
Dzieci zdobywają całą tę wiedzę w zabawny sposób: na każdej lekcji utrwalamy materiał, grając w różne mini-gry i wykonując zadania grupowe.
Podczas szkoleń dużą wagę przywiązuje się do rozwoju tzw. umiejętności miękkich. Na zajęciach trzeba pracować w zespole i komunikować się, tak jak robią to profesjonaliści w firmach. Na przykład, w oparciu o zdobytą wiedzę i umiejętności, uczniowie opracują grupowy projekt kreatywny: budowę domu. Dodatkowo, poprzez wspólną pracę nad projektami, studenci rozwijają zdolności przywódcze, kreatywność, a także umiejętność zarządzania czasem, rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji.
Nauczyciel kursu:
„Minecraft: Wprowadzenie do sztucznej inteligencji”, „Tworzenie gier w Roblox Studio”, „Minecraft: Programowanie w JavaScript”, „Matematyka w Minecrafcie”
Edukacja:
Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny w Armawirze „Nauczyciel szkoły podstawowej”
Certyfikowany uczestnik programu szkoleniowego z programowania Minecraft
Program Microsoft Certified Teacher Innovator
Doświadczenie:
Pracuje w Międzynarodowej Szkole Edukacji Podstawowej „Jeden! Szkoła międzynarodowa".
Zainteresowania:
Studia programowania w JavaScript, Python w celu rozwiązywania problemów twórczych. Interesuje się psychologią okresu dojrzewania i pracuje nad indywidualnym podejściem do każdego dziecka. Interesuje się jogą i praktyką „uważnej medytacji”. Wspiera zdrowy tryb życia i kocha przyrodę, uważa, że aby zachować zdrową ekologię planety, trzeba zacząć od siebie. Twierdzi, że każdy człowiek jest w stanie osiągnąć nawet najtrudniejsze cele, jeśli codziennie podejmie choćby niewielki wysiłek. Uważa, że każda osoba jest wyjątkowa, interesująca i godna szacunku. W miejscach publicznych ustępuj miejsca osobom niepełnosprawnym, kobietom w ciąży, osobom starszym i osobom z małymi dziećmi.
„Pomagając innym, zyskujemy nowe możliwości”.
Moduł 1
Dzień pierwszy – Liczby i rangi. Porównanie liczb
- Wprowadzenie do świata Minecraft Matematycznych Gladiatorów
- Badamy liczby i rangi, gra „10 podstawowych liczb”
- Nauka rozumienia i pisania liczb całkowitych wielocyfrowych
- Porównanie liczb. Gra „Bitwa zombie”
- Zaokrąglaj liczby do 10, 100 i 1000
Wynik lekcji: poznałem szeregi liczb, nauczyłem się je pisać i porównywać, zdobyłem umiejętności uczenia się i wspólnej zabawy w środowisku Minecraft Math Gladiators.
Zadanie praktyczne: zadania gry polegające na pisaniu liczb, porównywaniu i zaokrąglaniu liczb.
Dzień drugi – Szybkie obliczenia metodą przegrupowania
- Nauka dodawania poprzez przegrupowywanie
- Dodatek do treningu metodą przegrupowania z wykorzystaniem gry klockami
- Trening odejmowania - zabawa pustakami szklanymi
- Poćwicz tworzenie własnych przykładów dodawania
- Naucz się rozumować i wyjaśniać swoją decyzję innym
Wynik lekcji: nauczył się przegrupowywać liczby w celu szybkiego dodawania i płynnie dodawać w zakresie 1000.
Zadanie praktyczne: zadania gry polegające na rozwiązywaniu przykładów dodawania w zakresie 1000, tworzenie własnych przykładów dodawania.
Dzień trzeci – Związek między dodawaniem i odejmowaniem. Praktyka informatyki
- Wzmocnienie umiejętności przegrupowywania
- Samodzielne rozwiązywanie problemów z dodawaniem
- Twórz własne zadania, udostępniaj zadania
- wspólna dyskusja i korekta wyników obliczeń
Wynik lekcji: wzmocnione umiejętności dodawania i odejmowania poprzez przegrupowywanie.
Zadanie praktyczne: zadania gry polegające na rozwiązywaniu przykładów dodawania i odejmowania w zakresie 1000, tworzenie własnych przykładów dodawania i odejmowania.
Dzień czwarty – Kwadrat. Obliczanie powierzchni
- Wprowadzenie do pojęcia obszaru
- Nauka obliczania powierzchni obiektów, gra „Wózek”
- Zadania gry polegające na obliczaniu powierzchni
Wynik lekcji: przestudiowałem koncepcję obszaru, nauczyłem się obliczać pole prostokątów i zebrałem portfolio rozwiązanych zadań w grze.
Zadanie praktyczne: zadania gry - rozwiązywanie problemów związanych z obliczaniem powierzchni i tworzeniem budynków o zadanym obszarze.
Moduł 2
Dzień pierwszy – mnożenie
- Mnożenie jako wielokrotne dodawanie
- Zadania w grze - budowanie układów z klocków
- Zadania w grze – buduj tablice z jednakowej liczby klocków
- Zadanie w grze – zbuduj Parkour z bloków, korzystając z umiejętności mnożenia
Wynik lekcji: nauczył się wykonywać proste mnożenie, wzmocnił umiejętność mnożenia poprzez rozwiązywanie problemów w grze.
Zadanie praktyczne: zadania mnożenia w grze, tworzenie własnych problemów z mnożeniem w świecie gry.
Dzień drugi – dywizja
- Dzielenie jako dzielenie liczb na równe grupy
- Podział tablicy bloków na kilka równych grup
- Związek między mnożeniem a dzieleniem
- Zadanie w grze – zbuduj Parkour z bloków, korzystając z umiejętności dzielenia
- Poćwicz tworzenie własnych przykładów
Wynik lekcji: nauczył się wykonywać operacje dzielenia.
Zadanie praktyczne: zadania do gry polegające na rozwiązywaniu przykładów dzielenia.
Dzień trzeci – Powierzchnia i objętość
- Wzór na obszar. Rozwiązywanie problemów z grą w celu obliczenia powierzchni obiektów blokowych
- Wzór na objętość. Rozwiązywanie problemów z grą polegających na obliczaniu objętości obiektów blokowych
- Gra „Napełnij studnię”
- Tworzenie własnych zadań w celu obliczenia powierzchni i objętości obiektów w świecie gry
Wynik lekcji: studiował wzory na pole i objętość, nauczył się obliczać pole i objętość obiektów blokowych.
Zadanie praktyczne: zadania gry polegające na obliczaniu powierzchni i objętości, tworzeniu własnych problemów dla innych uczniów, omawianiu wyników obliczeń.
Dzień czwarty – Mnożenie w zakresie 100. Konsolidacja umiejętności
- Gra „10 zadań”, rozwiązująca zadania wzmacniające umiejętność mnożenia
- Rozdzielne prawo mnożenia
Wynik lekcji: wzmocnili swoje umiejętności mnożenia i poszerzyli swoje portfolio gier o wyniki rozwiązanych problemów.
Zadanie praktyczne: zadania polegające na mnożeniu w świecie Minecrafta.
Moduł 3
Dzień pierwszy – Pomiar powierzchni obiektów
- Grupowy kreatywny projekt budowy domu
- Praktyka budowy domu, obliczania powierzchni pomieszczeń
- Omówienie projektu, dyskusje na temat wyboru metody obliczania powierzchni
- Analiza i rozwiązywanie problemów praktycznych z wykorzystaniem obliczeń powierzchni
Wynik lekcji: w praktyce ustalili pojęcie powierzchni i metody obliczania powierzchni.
Zadanie praktyczne: praca zespołowa nad projektem budowy domu, rozwiązywanie problemów związanych z obliczaniem powierzchni.
Dzień drugi – Pomiar długości. Jednostki
- Dyskusja - problem pomiaru długości
- Miernik i jego pochodne
- Wprowadź własne jednostki zmian
- Poćwicz mierzenie długości obiektów w swoim świecie
- Analiza i rozwiązywanie praktycznych problemów pomiaru długości
Wynik lekcji: zapoznał się z jednostkami miary, nauczył się mierzyć i wskazywać długość przedmiotów/
Zadanie praktyczne: mierzenie długości obiektów w świecie Minecrafta, mierzenie terenu.
Dzień trzeci – Pomiar objętości
- Wprowadzenie do pojęcia objętości
- Dyskusja – problem pomiaru objętości, wzór na obliczenie objętości
- Jednostki objętości
- Wypełnij polecenie wypełnienia
- Zadania w grze „Napełnij kubek”, „Zbuduj akwarium”
Wynik lekcji: nauczył się obliczać objętość i wyrażać ją w jednostkach zmiany
Zadanie praktyczne zadanie wypełnienia objętości wodą w świecie gry.
Dzień czwarty – Ułamki
- Wprowadzenie do pojęcia ułamka zwykłego, wizualizacja pojęcia ułamka w świecie rzeczywistym
- Ułamki jako części całości, zapisywanie ułamków
- Zadanie w grze „Ogród frakcji”, sadzenie kwiatów
- Ćwicz rozwiązywanie problemów związanych z tematem kursu
Wynik lekcji: przestudiowałem pojęcie ułamków, powtórzyłem materiał kursu rozwiązując problemy i zebrałem portfolio na podstawie wyników kursu.
Zadanie praktyczne: sadzenie kwiatów w „Ogrodzie Ułamków”, rozwiązywanie zadań w celu utrwalenia materiału na temat kursu.