Kurs przygotowujący do egzaminu Unified State Exam 2023 z literatury, klasy 10-11 – bezpłatny kurs z Foxford, szkolenie 64 lekcje, Termin: 4 grudnia 2023 r.
Miscellanea / / December 08, 2023
Kto skorzysta z kursu?
Kurs będzie przydatny dla tych, którzy planują podjąć studia na Wydziale Filologicznym i innych specjalnościach humanistycznych.
Jakich umiejętności nauczy się uczeń?
Studenci rozwijają umiejętność systematyzowania i analizowania informacji, materiału badawczego oraz wyciągania prawidłowych wniosków.
Jaką wiedzę daje kurs?
Kurs skutecznego przygotowania do jednolitego egzaminu państwowego z literatury zakłada realizację programu nauczania, opanowanie umiejętności systematyzacji i analizy wiedzy.
Gotowanie od podstaw
Kurs jest odpowiedni dla uczniów na każdym poziomie wiedzy: zarówno początkujących, jak i tych, którzy już rozpoczęli przygotowania.
Nie panikuj i nie spiesz się
W zaledwie 64 lekcjach omówimy wszystkie tematy i zadania z Unified State Examination.
Ze wsparciem ekspertów
Ręczne sprawdzanie zadań domowych i próbek przez eksperta Unified State Examination, który oceni pracę tak samo jak na egzaminie.
1. Na 64 lekcjach omówimy wszystko - nawet esej w formacie Unified State Exam
Program jest skompilowany zgodnie ze specyfikacją i kodyfikatorem FIPI.
Szkolenie organizujemy w taki sposób, aby zapewnić głębokie zrozumienie literatury potrzebnej do zdania Unified State Exam bez żadnych problemów i w spokojnym tempie.
2. Główny powód: kurs prowadzi Irina Faziulina
Nauczyciel kursów przygotowujących do egzaminów Unified State Exam.
Kandydat filologii.
Ekspert ds. jednolitego egzaminu państwowego z języka i literatury rosyjskiej.
Autor i kompilator podręczników przygotowujących do Unified State Exam z literatury.
Doświadczenie pedagogiczne – 22 lata.
3. I bądź pewien, że nie będziesz już musiał niczego wkuwać.
Irina nauczy Cię rozumieć literaturę tak, abyś nie potrzebował wkuwania i ostrogów. Tego, co jest jasne, nie trzeba uczyć. A podczas prawdziwego egzaminu nic nie „przejdzie Ci przez głowę”.
4. Ręcznie sprawdzamy próbki i prace domowe
Zadań części pisemnej nie pozostawiamy do samodzielnego sprawdzenia – zajmują się tym eksperci OGE.
Sprawdzamy „na żywo”, jak na egzaminie, dzięki czemu otrzymujesz szczegółową informację zwrotną. Wszystko to w trosce o szybkość przygotowań i Twoje rezultaty.
5. Osobisty kurator odpowie na pytania w ciągu dwóch godzin, 24 godziny na dobę, 7 dni w tygodniu
Kuratorzy rozumieją program i tematykę, dzięki czemu w każdej chwili z łatwością odpowiedzą na Państwa pytania dotyczące kursu i zadań domowych.
Dobrze wiedzą, jak trudno jest przygotować się i zrozumieć swoje zmartwienia.
Najważniejszym zadaniem korepetytora jest pomóc Ci uporać się ze stresem i strachem przed egzaminami.
Lekcja trwa 2 godziny akademickie. Zajęcia odbywają się on-line dwa razy w tygodniu w środy o 19.00 i piątki o 20.00 (czasu moskiewskiego).
Nauczyciel literatury. Pierwsza kategoria kwalifikacyjna. Kandydat nauk filologicznych, profesor nadzwyczajny.
Nauczyciel literatury. Pierwsza kategoria kwalifikacyjna. Kandydat nauk filologicznych, profesor nadzwyczajny.
Aktualny ekspert Unified State Exam z języka i literatury rosyjskiej.
Od 2020 roku przewodniczący miejskiej sceny WSOSH w literaturze, członek jury regionalnej sceny WSOSH w literaturze od 2010 roku.
Autor i kompilator podręczników przygotowujących do Unified State Exam z literatury:
""Wiesz, że? Więc możesz!”: podręcznik przygotowujący do jednolitego egzaminu państwowego z literatury, 2015;
Poezja rosyjska XVIII-XIX w.: Czytelnik dzieł poetyckich.
Podręcznik do przygotowania do jednolitego egzaminu państwowego z literatury (2016, wyd. 5);
„Poezja rosyjska XX wieku: Czytelnik dzieł poetyckich.
Podręcznik do przygotowania do jednolitego egzaminu państwowego z literatury” (2017, wyd. 5),
„Poezja rosyjska XVIII-XIX wieku: interpretacje i oceny:
Czytelnik tekstów krytycznych. Podręcznik do przygotowania do jednolitego egzaminu państwowego z literatury” (2017, wyd. 3),
„Poezja rosyjska XX wieku w zwierciadle filologii rosyjskiej:
Czytelnik tekstów krytycznych. Podręcznik do przygotowania do jednolitego egzaminu państwowego z literatury” (2017, wyd. 3).
Ze względu na kompletność prezentowanego materiału i jego praktyczne ukierunkowanie
Antologie zostały docenione w konkursie „Książka Humanitarna 2017”.
Moduł 1. Literatura staroruska. Literatura rosyjska XVIII wieku. Literatura rosyjska pierwszej połowy XIX wieku.
Rozumiemy strukturę ujednoliconego egzaminu państwowego, cechy zadań i CIM, określmy wyjątkowość gatunkową starożytnej rosyjskiej historii i powtórzmy cechy klasycyzmu i romantyzmu w literaturze rosyjskiej, opracujemy plan analizy liryki i dramatu, nauczymy się grać analiza porównawcza.
- Słowo o kampanii Igora. System gatunkowy folkloru
- Proces historyczno-literacki w Europie i Rosji. Klasycyzm
- Teksty piosenek: zasady analizy. Kreatywność G. R. Derzhavina. „Pomniki” w poezji światowej
- Dramat: zasady analizy. D. I. Fonvizin „Minor”: komedia klasycyzmu
- Liroepos: zasady analizy. Romantyczny świat poezji V. A. Żukowski
- Analiza porównawcza: obrazy i motywy romantyczne w literaturze
- Dramat: zasady analizy. A. Z. Gribojedow „Biada dowcipu”: cechy konfliktu
Moduł 2. Literatura pierwszej połowy XIX wieku. JAK. Puszkin. M.Yu. Lermontow
Przeanalizujmy kluczowe tematy powieści „Eugeniusz Oniegin”, „Córka kapitana”, „Bohater naszych czasów” i uzupełnijmy Analizując porównawczo problematykę wyboru moralnego w literaturze światowej, powtórzymy główne wątki i motywy tekstów M.Yu. Lermontow.
- Analiza porównawcza: społeczeństwo szlacheckie w literaturze rosyjskiej
- Epic: zasady analizy. JAK. Puszkin „Córka kapitana”: cechy gatunku
- Analiza porównawcza: problem wyboru moralnego w literaturze światowej
- A. Z. Puszkin „Eugeniusz Oniegin”: powieść o bohaterach i powieść autora
- A. Z. Puszkin „Jeździec miedziany”: relacje między człowiekiem a epoką
- Analiza porównawcza: człowiek i władza w literaturze rosyjskiej
- Główne tematy i motywy poezji M. JA. Lermontow Analiza porównawcza: bohater romantyczny w literaturze światowej
- Roman M. JA. Lermontow „Bohater naszych czasów”
Moduł 3. Literatura pierwszej połowy XIX wieku. N. W. Gogola
Powtórzmy cechy „Generalnego Inspektora” i „Martwych dusz”, porównajmy realizm w prozie Gogola i Balzaka, groteskowy świat M.E. Saltykova-Shchedrin przeprowadzimy analizę porównawczą wizerunku prowincji, właścicieli ziemskich, tematu „upokorzony i znieważony” w Literatura rosyjska.
- Analiza porównawcza: satyra w literaturze rosyjskiej
- N. W. Gogol „Generalny Inspektor”: cechy kompozycji
- Od osoby do typu literackiego. Realizm w prozie N. W. Gogola i O. Balzaca
- Wiersz N. W. „Dead Souls” Gogola: cechy gatunku
- Analiza porównawcza: wizerunek województwa w literaturze krajowej
- Groteskowy świat w twórczości M.E. Saltykowa-Szczedrin
- Analiza porównawcza: wizerunek właścicieli ziemskich w literaturze krajowej
- Analiza porównawcza: „upokorzony i znieważony” w literaturze światowej
Moduł 4. Literatura drugiej połowy XIX wieku. JAKIŚ. Ostrowski. JEST. Turgieniew. NA. Niekrasow
Przeanalizujmy cechy powieści „Ojcowie i synowie”, sztuki „Burza z piorunami”, charakterystykę tematu poety i poezji, cywilne teksty N.A. Niekrasowa, uznaj wiersz „Kto dobrze żyje na Rusi” za epopeję i przeprowadź analizę porównawczą obrazu chłopi
- A. N. Ostrovsky „Burza z piorunami”: życie kupca
- Analiza porównawcza: konflikt społeczny w literaturze rosyjskiej
- I. Z. Turgieniew „Ojcowie i synowie” jako powieść kulturowo-bohaterska
- Analiza porównawcza: procesy bohatera w literaturze rosyjskiej
- Temat poety i poezji w poezji światowej
- Teksty Civil autorstwa N.A. Niekrasowa
- N. A. Niekrasow „Kto dobrze żyje na Rusi” jako poemat epicki
- Analiza porównawcza: wizerunek chłopa w literaturze krajowej
Moduł 5. Literatura drugiej połowy XIX wieku. Teksty autorstwa A.A. Fet i F.I. Tyutczewa. I.A. Gonczarow
Przećwiczmy analizę porównawczą motywu miłości, krajobrazu w poezji światowej, wizerunku majątku ziemskiego i bohaterowie antypodów, zrozumiemy cechy elegii, idylli w literaturze rosyjskiej, rozważymy kluczowe wątki powieści I.A. Gonczarow „Oblomow”.
- Teksty połowy XIX wieku: analiza poezji F. I. Tyutcheva, A. A. Feta
- Analiza porównawcza: pejzaż w poezji światowej
- Analiza porównawcza: motyw miłości w poezji światowej
- I. A. Gonczarow „Oblomow”: dwa poglądy na oblomowizm
- Analiza porównawcza: bohaterowie antypodyjscy w literaturze rosyjskiej
- Analiza porównawcza: obraz majątku ziemskiego w literaturze rosyjskiej
- Idylla i elegia w poezji rosyjskiej
- Analiza porównawcza: wizerunek ukochanej osoby w literaturze rosyjskiej
Moduł 6. Literatura drugiej połowy XIX wieku. FM Dostojewski. L.N. Tołstoj
Nauczmy się czytać „Zbrodnię i karę” jak powieść polifoniczną, rozważmy obraz Moskwy i Petersburga oraz „Wojnę i karę” świat” jako powieść epicka dokonamy analizy porównawczej wizerunków kobiet, obrazu rodziny, żołnierza, historii w świecie literatura.
- F. M. Dostojewski „Zbrodnia i kara” jako powieść polifoniczna
- Analiza porównawcza: ideolodzy-bohaterowie w literaturze rosyjskiej
- Wizerunek Petersburga i Moskwy w literaturze rosyjskiej
-L. N. „Wojna i pokój” Tołstoja jako powieść epicka
- Analiza porównawcza: obraz rodziny w literaturze światowej
- Analiza porównawcza: obrazy kobiet w literaturze rosyjskiej
- Analiza porównawcza: wizerunek żołnierza w literaturze światowej
- Analiza porównawcza: odbicie historii w literaturze światowej
Moduł 7. Literatura pierwszej połowy XX wieku.
Przeanalizujmy obrazy wieczne w literaturze światowej i temat miłości w liryce XX wieku, kluczowe obrazy tematu rewolucji, wojny domowej i obozu w literaturze rosyjskiej, rozważmy spór o człowieka w sztuce M. Gorkiego „Na niższych głębokościach” i śmierć świata obszarniczego w „Wiśniowym sadzie”.
- „Dusza żywa”: wieczne obrazy w literaturze światowej
- „Dusza umarła”: refleksje o człowieku w literaturze światowej
- M. Gorki „W głębinach”: spór o osobę
- Analiza porównawcza: wizerunek naturalnych bohaterów i ludzi sprawiedliwych w literaturze światowej
- A.P. „Wiśniowy sad” Czechowa: śmierć majątku ziemskiego
- Teksty piosenek z początku XX wieku: główne motywy
- Temat miłości w rosyjskich tekstach XX wieku. Wiersz V. Majakowski „Chmura w spodniach”
- O czasie i o sobie: temat rewolucji, wojny domowej i obozu w dziełach literatury rosyjskiej
Moduł 8. Literatura drugiej połowy XX wieku.
Rozważmy fenomen pieśni autorskiej i „lat sześćdziesiątych”, motywy filozoficzne w literaturze światowej, przestudiuj powieść „Mistrz i Margarita” w kontekście epoki, będziemy ćwiczyć rozpoznawanie tradycji i innowacji w rosyjskim dramacie oraz głównych tematów światowego dramatu literatura.
- Temat ojczyzny w literaturze rosyjskiej XX wieku
- „Lata sześćdziesiąte” w poezji rosyjskiej: głosy epoki
- Motywy filozoficzne w literaturze światowej XX wieku
- Fenomen pieśni artystycznej w drugiej połowie XX wieku
- Refleksja epoki w literaturze XX wieku. Teksty filozoficzne autorstwa Yu.P. Kuzniecowa
- Roman M. „Mistrz i Małgorzata” Bułhakowa w kontekście epoki
- Dramat rosyjski drugiej połowy XX wieku: tradycje i nowatorstwo. Warsztat
- Główne tematy i motywy literatury światowej. Warsztat