Skuteczna komunikacja w administracji publicznej - kurs 599 000 rubli. ze SKOLKOVO School of Management, szkolenie 4 moduły, data 29 listopada 2023 r.
Miscellanea / / December 01, 2023
Szkoła Zarządzania SKOLKOVO została utworzona w 2006 roku przez rosyjskich przedsiębiorców - założycieli dużych firm, filantropów, reprezentujących główne sektory rosyjskiej gospodarki.
Efektem partnerstwa była realizacja ambitnego pomysłu: od projektu na papierze po założenie największej prywatnej szkoły biznesu w Rosji i na całej przestrzeni poradzieckiej. Wsparcie i uwaga założycieli pomaga dziś rozwijać się społeczności SKOLKOVO. Wszystkie działania Szkoły Zarządzania SKOLKOVO skupiają się na realizacji misji, którą Szkoła realizuje w oparciu o swoje wartości.
Misja szkoły
Przygotowanie ludzi zdolnych do rozwoju i rozwoju kraju i świata.
Pomóż utalentowanym ludziom odnieść sukces.
Wartości:
- Otwartość na świat
- Przywództwo przedsiębiorcze
- Ciągły rozwój
- Partnerstwo jako forma współpracy
Publiczność
- Ludzie i zespoły pragnące przekształcić siebie i swoje społeczności, swoje firmy, branże, kraje i świat.
- Ludzie sukcesu i utalentowani, którzy chcą najlepszych rozwiązań edukacyjnych, badawczych i doradczych dla siebie, swojego zespołu, rodziny lub kraju.
- Inicjatywni, energiczni i ambitni ludzie, prowadzący aktywny tryb życia i przedsiębiorczy charakter, którzy dążą do osiągnięcia sukcesu i zmiany kraju i świata na lepsze.
Cechy i wyjątkowość podejścia edukacyjnego
Proces edukacyjny w Szkole to ciągłe poszukiwanie nowych źródeł wiedzy i kompetencji oraz wykorzystanie światowej klasy technologii. Programy Szkoły są okazją do nawiązania współpracy z innymi odnoszącymi sukcesy i utalentowanymi ludźmi, aby poprawić jakość życia siebie i swojego zespołu, kraju i świata.
Przestrzeń Szkoły Zarządzania SKOLKOVO to:
- dostęp do najlepszych światowych praktyk i rozwiązań edukacyjnych, zarządczych i biznesowych
- przestrzeń, w której rodzą się nowe projekty i aktywizują pozytywne działania na rzecz kraju i świata
- produkty edukacyjne opracowane w oparciu o najlepsze światowe standardy edukacyjne
- badania i zarządzanie danymi
- światowej klasy profesorowie i eksperci
- zaawansowane technologie edukacyjne
- społeczność odnoszących sukcesy i utalentowanych ludzi o podobnych poglądach
- atmosferę zaufania dla zmian intelektualnych, emocjonalnych i fizycznych
Profesor Praktyki Biznesowej, Prorektor ds. Operacji i Rozwoju Cyfrowego.
Svetlana to top manager z unikalnym doświadczeniem w zarządzaniu zmianami i udanych transformacjach cyfrowych w kilku branżach – mediach, bankowości i edukacji. Obszary zawodowe Svetlany to komunikacja, media, marketing, PR i edukacja.
Profesor Mironyuk uzyskała tytuł Executive MBA na Uniwersytecie w Chicago Booth School of Business w 2016 roku. Ukończyła także programy: „Ekonomia behawioralna” w Yale School of Management, „Digital Economics, Marketplaces and Fintech” w Stanford Graduate School of Business. Svetlana studiuje obecnie w programie DBA na Uniwersytecie Bocconi.
Swietłana posiada bogate doświadczenie menadżerskie w rosyjskich korporacjach i holdingach medialnych. Brała udział w powstaniu pierwszych niezależnych mediów rosyjskich: NTV, Ekho Moskvy i gazety Siegodnia. W latach 2003-2014 była redaktorem naczelnym największego rosyjskiego holdingu medialnego RIA Novosti i przekształciła go w lidera rynku. W latach 2016-2018 zajmowała się transformacją marketingową w największym banku w Rosji, Sbierbanku i PwC Rosja. Od 2019 roku jest prorektorem ds. operacyjnych i rozwoju cyfrowego w Moskiewskiej Szkole Zarządzania Skołkowo.
Profesor Mironyuk jest laureatem wielu nagród państwowych i zawodowych. W 2016 roku została uznana za jednego z najlepszych dyrektorów marketingu w branży finansowej (ACAR). Dwukrotnie (w 2007 i 2011 r.) została wyróżniona menadżerem mediów roku, w 2013 r. – menadżerem mediów dekady (Nagroda Ogólnopolska). Została odznaczona Orderem Honorowym i Orderem Zasługi dla Ojczyzny IV stopnia.
Od 2017 roku Svetlana współpracuje z Moskiewską Szkołą Zarządzania SKOLKOVO jako profesor praktyki biznesowej. Główne zainteresowania dydaktyczne i badawcze Svetlany skupiają się na transformacji cyfrowej i organizacyjnej przedsiębiorstw, cyfrowej marketing, zachowania i lojalność konsumentów, a także zasady komunikacji i zarządzanie reputacją dla marek i ekspertów w kanałach cyfrowych. Doświadczenie Svetlany jest pożądane we wszystkich głównych obszarach edukacyjnych Szkoły. Prowadzi zajęcia w ramach programów otwartych, korporacyjnych i dyplomowych.
Svetlana aktywnie uczestniczy w ważnych społecznie projektach i działalności różnych organizacji non-profit: Fundacji Dar Życia i Fundacji Przyjaciół. Prowadzi dobrowolne zajęcia w Moskiewskiej Szkole Filantropii.
Profesor praktyki gospodarczej, dyrektor Centrum Rozwoju Służby Zdrowia.
Marina Veldanova jest profesorem praktyki biznesowej, trenerem kadry kierowniczej, dyrektorem Centrum Rozwoju Opieki Zdrowotnej w Moskiewskiej Szkole Zarządzania SKOLKOVO. Jest autorką ponad 80 publikacji naukowych i biznesowych.
Profesor Veldanova jest absolwentką 2. Moskiewskiego Państwowego Instytutu Medycznego im. Pirogov, pediatra specjalista. Następnie specjalizowała się w endokrynologii, w 1997 roku uzyskała stopień kandydata nauk medycznych, a następnie doktora nauk medycznych.
W latach 1997-1998 studiowała w Międzynarodowej Akademii Marketingu i Zarządzania (MAARMAN), którą ukończyła z wyróżnieniem uzyskując dyplom z marketingu. Studiowała w Management Center Europe (Belgia) oraz w Międzynarodowym Instytucie Zarządzania. Ukończył liczne szkolenia z zakresu rozwoju kadr, liderów i zespołów. W 2008 roku ukończyła Międzynarodowy Program Executive INSEAD (Francja).
Profesor Veldanova rozpoczęła karierę marketingową w firmie Boehringer Ingelheim International GmbH (Niemcy-Austria) w 1993 roku. W 2000 roku została kierownikiem działu marketingu medycznego w Berlin-Chemie (Niemcy-Włochy).
W 2006 roku została dyrektorem generalnym Polpharma SA (Polska). Po tym, jak firma stała się częścią jednego z największych przedsiębiorstw zajmujących się gotowymi lekami w Rosji, AKRIKHIN, Marina pełniła funkcję wiceprezesa ds. marketingu i sprzedaży.
Od 2009 roku profesor Veldanova pracowała jako dyrektor generalny Ipsen Pharma LLC (Francja) w Rosji. W latach 2014-2018 zarządzała jednocześnie klastrem firmy w Rosji i WNP jako Starszy Wiceprezes.
W 2018 roku Marina ukończyła szkolenie w Moskiewskiej Szkole Zarządzania SKOLKOVO w programach „Coaching wykonawczy dla rozwoju liderów, zespołów i organizacji” oraz „Liderzy jako nauczyciele”.
Profesor Veldanova była członkiem Zarządu Stowarzyszenia Międzynarodowych Firm Farmaceutycznych, członkiem Rosyjskiego Stowarzyszenia Marketingu Farmaceutycznego, został uznany za „Najlepszego Top Managera” rosyjskiego przemysłu farmaceutycznego w konkursie „Uncja Platyny” w 2008 roku i znalazł się na liście „Top 1000 Best Managers in Russia” w 2014 roku.
Obecnie profesor Veldanova jest prezesem zarządu Klubu Niezależnych Dyrektorów Skołkowo, członkiem Innovation&Leadership Community YBP Milano, ekspertka projektu She Leads i kierująca Centrum Rozwoju Opieki Zdrowotnej SKOLKOVO.
Zainteresowania zawodowe Mariny obejmują obszary coachingu osobistego i mentoringu najwyższej kadry menedżerskiej firm, doradztwa strategicznego i badań branżowych. Dyscypliny nauczania: marketing strategiczny, przywództwo i rozwój zespołu.
Marina wykłada na studiach i programach korporacyjnych: Rezerwa zarządzania personelem RANEPA, Sbierbank, Liderzy Rosji, UTS, Gazprom Design, Home credit bank, Otkritie bank, Transcontainer, MPA, Alfa bank, MOOVE, programy rozwoju regionalnego i Inny.
Kierownik metodologii złożonych programów i projektów, technolog projektów w Szkole Zarządzania SKOLKOVO.
Od 2011 bierze udział jako organizator rozwoju i wsparcia projektów rozwojowych:
- w programach rozwoju regionalnego i sesjach strategicznych (obwody Astrachań, Kemerowo, Leningrad, Moskwa, Sachalin, Tiumeń, Sewastopol, Republika Tatarstanu, Chanty-Manski Okręg Autonomiczny, Iżewsk);
- w programach pracy z miastami jednobranżowymi;
- w programach magisterskich w zakresie strategii publicznej;
- w zintegrowanych programach korporacyjnych Moskiewskiej Szkoły Zarządzania Skołkowo, forach technologicznych i młodzieżowych.
Doświadczenie menadżerskie od 1991 roku. (handel hurtowy, przemysł węglowy i metalurgiczny, telewizja satelitarna). Zapewnił rozwój i realizację projektów reorganizacyjnych i personalnych, a także rozwój projektów wdrożenia nowych obszarów działalności. Od 2007 bierze udział w projektach doradczych.
Wykształcenie – wyższe techniczne i ekonomiczne. Odbył szkolenie zawodowe w Szkole Konsultantów Zarządzania Akademii Gospodarki Narodowej przy Rządzie Federacji Rosyjskiej, Instytucie Psychologii Praktycznej Państwowej Wyższej Szkoły Ekonomicznej, ukończył Szkołę Nowoczesnego Szkolenia Korporacji Szkoleń i Gier oraz Szkołę-Warsztat dla Menedżerów Projektów Moskiewskiej Szkoły Zarządzania Skołkowo. Obecnie kończy studia magisterskie na Moskiewskim Państwowym Uniwersytecie Pedagogicznym na kierunku „Trener-technolog praktyk edukacyjnych opartych na działaniu”.
Komunikacja jako narzędzie przywództwa
Dlaczego profesjonalna komunikacja jest niezbędną umiejętnością współczesnego menedżera publicznego
Jak zamienić umiejętności komunikacyjne w narzędzie pracy służące rozwiązywaniu palących problemów zarówno na zewnątrz, jak i wewnątrz organizacji
Jak nauczyć się analizować otoczenie zewnętrzne i podejmować adekwatne decyzje, aby osiągnąć swój cel
Komunikacja zewnętrzna (publiczna) jako narzędzie pozycjonowania i oddziaływania
Jak wpływać, przekonywać i zapobiegać konfliktom poprzez dobrze zbudowaną strategię komunikacji publicznej
Jak zidentyfikować kluczowych interesariuszy w sytuacji kryzysowej i nauczyć się nimi zarządzać
Jak zostać mówcą przekonującym i nauczyć się wybierać format komunikacji, który jest najskuteczniejszy w konkretnej sytuacji
Jaki jest plan budowania reputacji i jak ją budować poprzez komunikację
Komunikacja wewnętrzna jako narzędzie zarządzania w organizacji
Jakie narzędzia komunikacji można wykorzystać, aby pracę zespołu przekształcić w jeden, spójny mechanizm pozwalający osiągnąć wspólne cele?
Jak budować efektywną interakcję z podwładnymi, menadżerami i działami pokrewnymi
Jak poprowadzić spotkanie, spotkanie, spotkanie planistyczne, żeby osiągnąć maksymalny efekt
Indywidualne portfolio narzędzi komunikacyjnych
Jak złożyć i dostosować indywidualny zestaw z dużej liczby narzędzi, który będzie odpowiadał moim zadaniom zawodowym
Jak zbudować własny plan rozwoju umiejętności komunikacyjnych, znając swoje mocne strony i obszary do rozwoju
Jakich narzędzi i umiejętności można użyć do stworzenia wymaganego indywidualnego wizerunku w sieciach społecznościowych?