Umiejętność obsługi komputera na komputerze Mac - kurs 24 000 RUB. z Coddy School of Programming for Children, szkolenie 4 moduły (miesiące)
Miscellanea / / December 01, 2023
Czas trwania: od 4 modułów (miesięcy), od 32 godzin*.
Liczba dzieci: od 1 do 4.
od 750 rub./godz. w grupie online,
od 850 rubli/godz. w grupie offline,
od 1050 rub./godzinę indywidualnie online,
od 1980 rub./godzinę indywidualnie offline.
Produkty Apple, komputery i laptopy, tablety i smartfony, stają się coraz bardziej popularne i wypełniają nasze codzienne i zawodowe życie. Wielu użytkowników decyduje się na technologie Apple ze względu na ich kompaktowość, praktyczność, w większości prostotę i intuicyjność obsługi, a nawet piękno. Dla profesjonalnych projektantów komputery MacBook stały się idealne do pracy z niestandardowymi konfiguracjami, wysoka jakość oddawania barw, kontrast i możliwość przesyłania milionów kolorów o wysokiej rozdzielczości wydajność. Te komputery całkowicie zmieniają atmosferę i wyniki procesu pracy!
W dzisiejszych czasach każde dziecko jest pasjonatem i korzysta z nowoczesnych gadżetów. Komputer to nie tylko narzędzie do wypoczynku, ale także doskonałe narzędzie do rozwijania i poszerzania zdolności twórczych, najważniejsze jest prawidłowe wykorzystanie go do rozwiązywania problemów.
Branża IT nie stoi w miejscu i szybko się rozwija, dlatego nauka obsługi komputera jest szczególnie ważna dla dzieci i młodzieży, ponieważ daje możliwość nie tylko umiejętnego wykorzystania nowoczesnych technologii, ale także pozwala na realizację siebie, swojej kreatywności, konstruktywności, a nawet profesjonalizmu możliwości.
1. Rozwijaj umiejętności samodzielnej i samodzielnej pracy na komputerze z systemem macOS.
2. Zdobycie wiedzy na temat budowy komputera i zasad jego działania.
3. Naucz się pracować z tekstem, obliczeniami, obrazami, prezentacjami i zdobądź umiejętności bezpiecznej pracy w Internecie.
Mac to linia uniwersalnych komputerów Apple, które nadają się zarówno do produktywnej pracy, jak i ekscytującego spędzania wolnego czasu. Są łatwe do zrozumienia nawet dla początkujących i oferują zaawansowane funkcje dla profesjonalistów.
Szkolenie z MacBooka pomoże Ci w mgnieniu oka przejść od początkującego/średnio zaawansowanego użytkownika systemu macOS do zaawansowanego!
Program kursu obejmuje takie tematy jak podstawowe operacje na oknach, folderach i plikach, klawisze skrótu, Kontrola Misji, aplikacje „Notatki” i „Przypomnienia”, „Kontakty” i Safari, zasady bezpiecznej pracy w Internecie oraz zalecenia dotyczące korzystania ze standardowych aplikacje na macOS. Z każdą lekcją praca na MacBooku będzie lepsza, wydajniejsza i bardziej produktywna.
Studenci nauczą się korzystać z aplikacji iCloud, Safari i innych w celu optymalizacji pracy oraz zapoznają się z podstawowymi zasadami działania z edytorami tekstu, dowiedz się, jak wykonać podstawowe ustawienia na komputerze z systemem operacyjnym Apple i wiele więcej Inny. Ponadto podczas kursu dzieci dowiedzą się, jak tworzyć własne prezentacje, zapoznają się z modelowaniem 3D, tworzeniem gier i tworzeniem stron internetowych!
1. Wiadomo, że komputery Apple są wytrzymałe i trwałe.
2. MacBooki są dość mocne i zasilane bateryjnie, są znane z dobrej żywotności baterii i dobrze radzą sobie z dużą liczbą codziennych zadań.
3. System operacyjny macOS jest łatwy w użyciu i stabilny. Jest łatwy w konfiguracji i działa prawie bez dodatkowej konserwacji. Użytkownicy nie muszą boleśnie spędzać dużo czasu na ponownej instalacji systemu, powtarzaniu ustawień itp.
4. Programów jest wystarczająco dużo do większości podstawowych zadań roboczych. Dostępny jest standardowy zestaw programów i aplikacji - od poczty i kalendarza po edytor zdjęć i bezpłatny pakiet biurowy (Numbers, Pages i Keynote).
5. Fajny ekosystem. Ekosystem Apple zapewnia dostęp do różnorodnych aplikacji wieloplatformowych - zaczynasz pracę na jednym urządzeniu i z łatwością kontynuujesz na innym - szybkie i wygodne przesyłanie dowolnych plików pomiędzy gadżetami, uniwersalny schowek, ogólny odbiór wiadomości i połączeń, synchronizacja pracy i wiele więcej Inny. Wszystko to sprawia, że zarówno nauka, jak i praca są proste, przyjemne i efektywne.
Jeśli masz komputer lub laptop firmy Apple, masz ogromne możliwości technologiczne. Na szkoleniu MacBook od Coddy, trwającym 4 miesiące, dowiesz się, jak kompetentnie i efektywnie korzystać te możliwości podczas rozwijania umiejętności korzystania z komputera Mac, nawet jeśli nie masz wcześniejszego doświadczenia w korzystaniu z technologii Jabłko.
Do ukończenia kursu dziecku potrzebny będzie komputer/laptop z zainstalowanymi programami (/upload/files/ins-mac.pdf).
Nauczyciel kursu:
„Umiejętność obsługi komputera”, „Minecraft: wprowadzenie do sztucznej inteligencji”, „Etyczny haker”, „Komputer umiejętność czytania i pisania na komputerze Mac”, „Unreal Engine 4”, „Python i uczenie maszynowe”, „Programowanie Minecraft”, „Boty na Pyton"
Nauczyciel kursu:
„Minecraft: Wprowadzenie do sztucznej inteligencji”, „Umiejętność obsługi komputera”, „Unity 3D”, „Tworzenie gier w Robloxie” Studio”, „Umiejętność obsługi komputera na komputerze Mac”, „Myślenie projektowe”, „Programowanie w Minecraft”, „Tworzenie gier w Zadrapanie"
1. moduł
Pierwszy dzień
Zasady pracy przy komputerze. Współczesne zawody związane z komputerami
- Zapoznanie się z programem kursu;
- Nowoczesne zawody i obszary działalności związane z dobrą znajomością obsługi komputera;
- Pojęcie systemu operacyjnego. Urządzenia Apple i systemy operacyjne;
- interfejs macOS;
- Zasady pracy przy komputerze.
Wynik lekcji: zapoznałem się z programem kursu, zapoznałem się z zasadami pracy na komputerze oraz zapoznałem się z podstawowymi elementami interfejsu komputera z systemem macOS.
Zadanie praktyczne: omówienie roli komputera i współczesnych zawodów, zadania dotyczące zarządzania oknami aplikacji, wykorzystania elementów interfejsu, gra polegająca na poznaniu zasad pracy z komputerem PC.
Drugi dzień
Jak działa komputer? Urządzenia peryferyjne
- Urządzenie PC – główne elementy i ich przeznaczenie;
- Urządzenia peryferyjne i ich przeznaczenie;
- Praca z myszką i klawiaturą;
- Kombinacje klawiszy. Skróty klawiszowe dla systemu macOS;
- Okno Preferencji systemowych w systemie macOS.
Wynik lekcji: zapoznał się z głównymi urządzeniami PC i urządzeniami peryferyjnymi, nauczył się pracować z myszą, korzystać z symulatorów klawiatury i zapoznał się z opcjami ustawień systemowych komputera.
Zadanie praktyczne: praca z oknem „Ustawienia systemu”, zadanie praca przy pomocy myszki i klawiatury – rysowanie w programie „Crocodile”, wpisywanie tekstów.
Dzień trzeci
Organizacja przechowywania danych. Foldery i pliki
- Foldery i pliki. Typy plików;
- Zarządzanie folderami i plikami;
- Twórz i zapisuj pliki różnych typów;
- Zaznaczanie obiektów i praca ze schowkiem;
- Ekosystem Apple - interakcja pomiędzy komputerem a urządzeniami mobilnymi. Identyfikator Apple.
Wynik lekcji: nauczył się korzystać z folderów i plików, a także poprawnie zapisywać pliki, korzystać ze schowka do pracy z plikami i wymiany informacji pomiędzy aplikacjami.
Zadanie praktyczne: tworzenie i zapisywanie pliku tekstowego w programie Text Edit, pliku z obrazem w Pages.
Dzień czwarty
Korzystanie ze standardowych programów macOS
- Standardowe programy macOS - przegląd;
- Przećwicz używanie standardowych programów dla komputerów Mac;
- Pobieranie i instalowanie programów;
- Chroń swoje dane. Blokowanie i ochrona danych hasłem.
Wynik lekcji: nauczyłem się korzystać ze standardowych aplikacji macOS, studiowałem aplikacje innych firm.
Zadanie praktyczne: wykorzystanie standardowych programów do pracy z tekstami, obliczeniami, notatkami, tworzeniem i zapisywaniem plików różnego typu.
Drugi moduł
Pierwszy dzień
Praca w Internecie
- Globalna sieć internetowa. Podstawowe pojęcia i usługi;
- Łączenie z Internetem - metody i ustawienia;
- Różne przeglądarki. Przedstawiamy Safari;
- Wyszukiwanie i zapisywanie informacji z Internetu;
- Organizacja pracy z pocztą;
- Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu;
- Omówienie pomysłu projektu na kurs.
Wynik lekcji: zapoznał się z podstawowymi pojęciami i usługami Internetu, nauczył się wyszukiwać hasła i zapisywać informacje z Internetu, poznał zasady bezpiecznej pracy w Internecie, omówił ideę projektu pt kurs.
Zadanie praktyczne: utworzenie hasła i sprawdzenie jego złożoności, wyszukiwanie i zapisywanie informacji w Internecie na wybrany temat.
Drugi dzień
Lokalne i zdalne przechowywanie danych. Podstawy pracy z tekstem
- Zdalne przechowywanie naszych danych. Narzędzia do zdalnego przechowywania danych. iСloud / usługi Google;
- Co mogą zrobić edytory tekstu;
- Wspólne programy do pracy z tekstem;
- Rodzaje plików tekstowych;
- Pierwsze umiejętności pracy z tekstem w dokumentach MS Word i Google.
Wynik lekcji: nauczyli się tworzyć i formatować tekst w edytorach tekstu oraz udoskonalili swoje umiejętności posługiwania się klawiaturą.
Zadanie praktyczne: wyszukiwanie informacji w Internecie, wpisywanie i formatowanie tekstu w dokumentach MS Word i Google, tworzenie rysunków z wykorzystaniem technik grafiki symbolicznej.
Dzień trzeci
Wprowadzenie do grafiki komputerowej. Przetwarzanie obrazu
- Rodzaje grafiki komputerowej, typy plików;
- Szukaj obrazów według obrazu;
- Obróbka obrazów rastrowych w programie PixlR;
- Przetwarzanie zdjęć w aplikacji Zdjęcia.
Wynik lekcji: zapoznał się z rodzajami grafiki komputerowej, nauczył się przeszukiwać Internet po obrazach, poznał podstawowe sposoby pracy z obrazami w edytorze graficznym.
Zadanie praktyczne: znajdź obraz w Internecie, narysuj obraz fraktalny, utwórz obraz rastrowy w edytorze online PixlR, edytuj zdjęcie w aplikacji Zdjęcie.
Dzień czwarty
Praca z plikami audio
- Wprowadzenie do formatów plików audio;
- Dyktafon - tworzenie i edycja nagrań dźwiękowych;
- Apple Music - Twoja osobista biblioteka
- Wprowadzenie do zasobów internetowych dotyczących audio - banki muzyki, próbki;
- Tworzenie własnej kompozycji. Automaty perkusyjne.
Wynik lekcji: dowiedział się, jak tworzyć i edytować pliki audio za pomocą wbudowanej aplikacji, nauczył się tworzyć kompozycje muzyczne z wykorzystaniem zasobów internetowych.
Zadanie praktyczne: zadania twórcze - tworzenie i obróbka pliku audio, tworzenie bitowej kompozycji muzycznej, praca z bankami muzyki, selekcja i pobieranie sampli.
Trzeci moduł
Pierwszy dzień
Praca z wideo
- Znajomość plików wideo i formatów wideo;
- Wprowadzenie do koncepcji hostingu wideo;
- Tworzenie animacji gif;
- Stwórz własne wideo w iMovie.
Wynik lekcji: nauczył się rozróżniać rodzaje plików wideo, nauczył się tworzyć prostą animację GIF, stworzył wideo w edytorze iMovie.
Zadanie praktyczne: znajdź pliki wideo na swoim komputerze, znajdź wideo w witrynie hostującej wideo na określony temat, utwórz animację gif, utwórz wideo.
Drugi dzień
Tworzenie prezentacji
- Treść i cele prezentacji;
- Zasady tworzenia prezentacji;
- Zalecenia dotyczące projektu prezentacji;
- Przegląd aplikacji do tworzenia prezentacji;
- Wprowadzenie do narzędzi Keynote;
- Zacznij tworzyć własną prezentację.
Wynik lekcji: poznałem zasady tworzenia, wypełniania i projektowania prezentacji oraz dowiedziałem się, jak tworzyć własne prezentacje w Keynote.
Zadanie praktyczne: tworzenie prezentacji w Keynote (prezentacja wizytówki projektu).
Dzień trzeci
Rozwój strony internetowej. Pierwsze kroki w Tildzie
- Różne typy witryn, elementy witryny;
- Kolorystyka i czcionki na stronie, wybór palety kolorów;
- Logo i identyfikacja wizualna oraz ich znaczenie dla serwisu;
- Pomysł na Twoją witrynę - opis i projekt witryny;
- Rejestracja w Tildzie. Podstawowe funkcje Tildy.
Wynik lekcji: nauczyliśmy się analizować zawartość stron internetowych, dobierać kolorystykę korporacyjną naszej witryny, wybrać pomysł i stworzyć opis naszej witryny oraz zarejestrować się na Tildzie.
Zadanie praktyczne: analiza i porównanie witryn pod kątem ich zawartości, projekt, wybór schematu kolorów dla Twojej witryny, stworzenie projektu dla Twojej witryny, rejestracja na Tildzie.
Dzień czwarty
Stworzenie i projekt strony internetowej na platformie Tilda
- Interfejs Tilda i główne działania;
- Utwórz pierwszą stronę. Proste bloki;
- Przejścia pomiędzy stronami;
- Animacja na stronie.
Wynik lekcji: Przestudiowaliśmy główne menu Tildy, nauczyliśmy się tworzyć proste bloki na stronie, dodaliśmy strony do witryny, skonfigurowaliśmy przejścia i przestudiowaliśmy ustawienia animacji.
Zadanie praktyczne: utworzenie oraz konfiguracja i projekt pierwszej strony serwisu, dodanie stron do serwisu, ustawienie animacji na stronie.
4. moduł
Pierwszy dzień
Wprowadzenie do modelowania 3D
- Modelowanie 3D we współczesnym świecie;
- Podstawy tworzenia modeli 3D w TinkerCad;
- narzędzia i techniki modelowania 3D;
- Stworzenie własnego modelu 3D.
Wynik lekcji: zapoznał się z zadaniami modelowania 3D, opanował podstawowe techniki pracy i technologię tworzenia modeli 3D.
Zadanie praktyczne: praca z narzędziami TinkerCAD, tworzenie własnego modelu 3D obiektu, budynku lub postaci.
Drugi dzień
Wprowadzenie do tworzenia gier. Praca z obiektami do gier 3D
- Wprowadzenie do GameDev. Zawody związane z tworzeniem gier;
- Instalacja i zapoznanie się z interfejsem Roblox;
- Tworzenie i ustawianie właściwości obiektów w środowisku gry.
Wynik lekcji: studiowałem GamDev jako dziedzinę technologii komputerowej, zapoznałem się z interfejsem i narzędziami środowiska tworzenia gier oraz stworzyłem nasze pierwsze modele.
Zadanie praktyczne: dodawanie i ustawianie właściwości obiektów w Robloxie, tworzenie złożonego obiektu.
Dzień trzeci
Tworzenie światów gier. Obliczenia z wykorzystaniem arkuszy kalkulacyjnych
- Stworzenie mapy gry;
- Publikacja gry;
- Obliczenia z wykorzystaniem arkuszy kalkulacyjnych;
- Przygotowanie do prezentacji w oparciu o wyniki kursu - wybór narzędzia i omówienie planu prezentacji.
Wynik lekcji: stworzył i opublikował mapę gry w Robloxie, nauczył się wykonywać obliczenia dla swojego projektu w arkuszach kalkulacyjnych.
Zadanie praktyczne: stworzenie mapy gry i wypełnienie jej obiektami, wydanie gry, rozwiązywanie problemów obliczeniowych związanych z tematem projektu korzystając z arkuszy kalkulacyjnych (Microsoft Excel / Google Tables / Numbers), rozpocznij tworzenie prezentacji na podstawie wyników kurs.
Dzień czwarty
Przygotowanie do występu. Podsumowanie kursu
- Wykonanie prezentacji o swoich projektach zgodnie z stworzonym planem;
- Wykonanie prezentacji;
- Podsumowanie kursu. Zalecenia dotyczące dalszego szkolenia.
Wynik lekcji: stworzył prezentację w wybranym edytorze prezentacji (Keynote / Microsoft Power Point / Google Tables), podsumował wyniki kursu i przeprowadził prezentację.
Zadanie praktyczne: stworzenie prezentacji o Twoich projektach na podstawie wyników kursu, przedstawienie prezentacji Twojego projektu.