Gra Modelowanie 3D w Blenderze - kurs 54 000 rub. z Coddy School of Programming for Children, szkolenie 9 modułów (miesiące)
Miscellanea / / December 01, 2023
Czas trwania: od 9 modułów (miesięcy), od 72 godzin*.
Forma: lekcje indywidualne i grupowe, offline i online (w czasie rzeczywistym).
Liczba dzieci: od 1 do 8.
od 750 rub./godz. w grupie online,
od 850 rubli/godz. w grupie offline,
od 1050 rub./godzinę indywidualnie online,
od 1980 rub./godzinę indywidualnie offline.
Twoje dziecko uwielbia gry komputerowe? Nie jest to powód do niepokoju, ale szansa na rozwój swoich umiejętności twórczych. Podczas kursu „Modelowanie 3D dla dzieci” w Moskwie nauczy się modelować obiekty trójwymiarowe i samodzielnie tworzyć grafikę 3D do gier.
Modelowanie 3D to jedna z najpopularniejszych dziedzin branży IT. Metoda modelowania 3D znajduje szerokie zastosowanie w branży gier, kinie i animacji, robotyce, architekturze, projektowaniu i budownictwie, medycynie i przemyśle.
Modelowanie 3D to proces tworzenia trójwymiarowego modelu obiektu. Zadaniem modelowania 3D jest opracowanie trójwymiarowego obrazu wizualnego pożądanego obiektu. Za pomocą trójwymiarowej grafiki możesz stworzyć dokładną kopię obiektu istniejącego w rzeczywistości i stworzyć coś zupełnie nowego i fantastycznego. Modelowanie 3D to prawdziwa sztuka, która otwiera szerokie perspektywy przed tymi, którzy zdecydują się ją opanować!
Nasz kurs polecamy dzieciom od 10 roku życia.
Nasz kurs będzie doskonałym prezentem dla Twojego dziecka i dobrym początkiem do opanowania wszelkich tajników tworzenia grafiki 3D. W przyszłości dziecko będzie mogło efektywnie posługiwać się podstawowymi narzędziami do tworzenia i modyfikowania różnorodnych obiektów. Zdobyte umiejętności pomogą mu stawiać pierwsze kroki w tak poszukiwanych zawodach jak projektant czy inżynier.
Daj swojemu dziecku nieograniczone możliwości kreatywności technicznej dzięki modelowaniu 3D!
Po ukończeniu kursu każdy student otrzymuje spersonalizowany certyfikat od CODDY.
Doświadczenie: 14 lat Wykształcenie: wyższe ekonomiczne Certyfikaty: TEFL. Specjalizacja: Kurs konwersacji ogólnych. Angielski biznesowy. Angielski w podróży. Praktyka mówienia. Kurs osobisty. Gramatyka praktyczna. Przygotowując się do rozmowy kwalifikacyjnej, miło mi powitać Cię w szkole online Inglex! Nazywam się...
Doświadczenie: 8 lat Wykształcenie: wyższe językowe. Specjalizacja: Kurs konwersacji ogólnych. Angielski biznesowy. Angielski w podróży. Angielski dla IT Od umiejętności każdego specjalisty zależy, jakich narzędzi używa. Dziś angielski stał się integralną częścią...
Doświadczenie: 8 lat
Wykształcenie: wyższe językowe
Specjalizacja: Kurs konwersacji ogólnych. Angielski biznesowy. Angielski w podróży. Angielski dla ITUmiejętności każdego specjalisty determinują, jakich narzędzi używa. Dziś język angielski stał się integralną częścią życia, profesjonalnym narzędziem zarówno dla nauczycieli, jak i tłumaczy i ludzi innych specjalności, a w niedalekiej przyszłości język angielski może stać się Twoim kluczem nowe życie. Aby go posiadać, będziesz potrzebować wyznaczonego sobie celu, a ja zajmę się częścią praktyczną.
Od 2007 roku pracuję jako tłumacz języka angielskiego, a moją specjalnością jest język angielski techniczny. Ukończyłam Wydział Tłumaczeń z wyróżnieniem. Mój promotor i promotor był bardzo utalentowanym i doświadczonym tłumaczem symultanicznym, który do dziś pozostaje dla mnie wzorem do naśladowania. Ale pierwszym najbardziej wyrazistym wrażeniem na uniwersytecie był pierwszy tydzień praktyki językowej z amerykańskim wolontariusze: Miałem to samo uczucie, kiedy przestałem zauważać, w jakim języku mówisz i myślisz.
Z zawiłościami nauczania zetknąłem się po raz pierwszy nieco później, gdy moja bliska osoba potrzebowała pomocy w przygotowaniu się do rozmowy kwalifikacyjnej przed wyjazdem za granicę. Jak się okazało, nie było to dla mnie nic trudnego. Wieloletnia komunikacja z native speakerami oraz praktyka zawodowa nauczyły mnie osobistego podejścia do każdego ucznia i jego potrzeb.
W ostatnich latach prowadzę klub konwersacyjny i kurs intensywny, a także nauczam indywidualnie. Moi studenci z sukcesem wyjechali za granicę, znaleźli nową pracę i znacznie poszerzyli krąg kontaktów biznesowych. Jestem z nich dumny, bo udało im się osiągnąć swój cel i tego samego życzę Tobie.
Pamiętajcie, że długa podróż zaczyna się od pierwszego kroku i życzę Wam, abyście dzisiaj ją postawili.
Nauczyciel kursu:
„Minecraft: wprowadzenie do sztucznej inteligencji”, „Unity 3D”, „Frontend developer: strony w HTML/CSS/JavaScript”, „Programowanie gier w Python”, „Boty w Pythonie”, „Projektowanie graficzne Photoshop”, „Modelowanie gier 3D”, „Tworzenie gier 2D i 3D w C#”, „Tworzenie gier w Zadrapanie"
1. moduł
Pierwszy dzień
Wprowadzenie do środowiska modelowania 3D Blender
• Pierwsze zapoznanie się z interfejsem i panelem.
• Analiza podstawowych obiektów (sześcian, walec, płaszczyzna itp.).
• Nauka podstawowych narzędzi do przesuwania, obracania, zmiany rozmiaru.
• Analiza komponentów obiektu – wierzchołki, ściany, powierzchnie.
Zadanie praktyczne: za pomocą prostych obiektów i podstawowych narzędzi stworzyć złożony, złożony obiekt.
Efekt: pierwsze zapoznanie się ze światem modelowania 3D i jego narzędziami.
Drugi dzień
Badanie trybu edycji i jego narzędzi – część 1
• Extrude - wytłaczanie nowych elementów modelu.
• Wstaw twarze – powierzchnia w powierzchni.
• Faza – wycinanie narożników.
• Nóż – cięcie figurowe w zależności od modelu.
• Cięcie pętelkowe – okrągłe cięcie modelu.
Zadanie praktyczne: z dowolnego prostego przedmiotu, wykorzystując poznane narzędzia, wykonaj bardziej złożoną rzeźbę bez użycia dodatkowych przedmiotów.
Wynik: wykształcenie umiejętności myślenia przestrzennego.
Dzień trzeci
Badanie trybu edycji i jego narzędzi – część 2
• Poly Build – wielofunkcyjne narzędzie do szybkiej edycji.
• Obróć – szybko twórz nowe wielokąty poprzez obrót.
• Smooth – wygładzanie powierzchni i przejść pomiędzy nimi.
• Przesunięcie krawędziowe – przemieszczenie wzdłuż krawędzi.
Zadanie praktyczne: korzystając z poznanych narzędzi, utwórz wysokiej jakości model z jednego wierzchołka.
Efekt: poszerzenie zestawu narzędzi do tworzenia modelu i rozwój wyobraźni.
Dzień czwarty
Poznanie trybu edycji i jego narzędzi – część 3
• Zmniejsz/Pogrub – przesuwanie powierzchni wzdłuż normalnych.
• Push/Pull – przesuwanie powierzchni względem punktu środkowego.
• Rip Region – tworzenie nowych regionów.
• Adnotuj – notatki podczas modelowania.
• Podsumowanie trybu edycji.
Zadanie praktyczne: utwórz realistyczny model swojego ulubionego zwierzęcia, korzystając z narzędzi trybu edycji.
Efekt: wzmocnienie umiejętności pracy w klasycznym trybie edycji modelu.
Drugi moduł
Pierwszy dzień
Zapoznanie się z materiałami
• Pierwsza znajomość prostych materiałów.
• Analiza zakładek materiałowych.
• Różne rodzaje materiałów podstawowych.
• Szorstkie, gładkie i błyszczące powierzchnie.
Zadanie praktyczne: tworzenie własnych materiałów i dostosowywanie ich, nakładanie tych samych materiałów na różne przedmioty.
Efekt: znajomość materiałów i ich wpływu na wygląd modelu.
Drugi dzień
Zastosowanie różnych materiałów w jednym modelu
• Tworzenie wielu miejsc na materiały.
• Dystrybucja materiałów.
• Nakładanie materiałów na wielokąty.
• Zasada materiału BSDF i jego ustawienia.
Sprawdź swoją wiedzę: Utwórz wiele materiałów dla jednego modelu i zastosuj je do różnych części modelu.
Wynik: rozwinięcie wiedzy na temat interakcji materiałów i ich rozmieszczenia w całym modelu.
Dzień trzeci
Praca z teksturami
• Pojęcia „teksturowanie” i „tekstura”.
• Wyszukiwanie i wykorzystywanie gotowych tekstur.
• Bezszwowe tekstury i kafelki.
• Mapowanie UV i prawidłowe rozmieszczenie tekstur w wielokątach.
• Farba teksturowa – twórz własne tekstury.
Zadanie praktyczne: utwórz model z jedną lub większą liczbą tekstur i poprawnie je rozprowadź.
Efekt: poszerzenie zestawu narzędzi do tworzenia modelu i rozwój wyobraźni.
Dzień czwarty
Tworzenie materiałów za pomocą węzłów
• Pojęcie „węzłów” i ich wzajemne oddziaływanie na materiał.
• Węzły podstawowe.
• Rozszerzone typy węzłów.
• Węzły mieszające.
Zadanie praktyczne: wykorzystanie węzłów do wykonania materiałów takich jak srebro, złoto, marmur, szkło, czekolada.
Wynik: stworzenie złożonych i realistycznych materiałów w celu uzyskania lepszego wyglądu modelu 3D.
Trzeci moduł
Pierwszy dzień
Wprowadzenie do animacji
• Oś czasu i praca z nią.
• Klatki kluczowe i ich tworzenie.
• Przenoszenie/obrót/zmiana rozmiaru animacji.
• Animacje widoczności na renderze.
Zadanie praktyczne: wykonaj animacje poruszania się trzech różnych obiektów tak, aby wyglądały na połączone.
Efekt: zdobycie pierwszych umiejętności animacji obiektów.
Drugi dzień
Analizowanie animowanych pól
• Animacja koloru i materiału.
• Animacja kamery.
• Animacja źródła światła.
• Krzywe animacji.
Sprawdź swoją wiedzę: Użyj animacji koloru i widoczności światła, aby zasymulować migotanie i przegrzewanie się żarówki.
Wynik: utworzenie niestandardowego podejścia i wykorzystanie animacji i ich możliwości.
Dzień trzeci
Tworzenie wideo
1. Praca nad pomysłem na wideo.
2. Ustawianie sceny.
3. Określanie kątów kamery i akcentów.
4. Konfigurowanie parametrów pliku wyjściowego.
Zadanie praktyczne: nakręć krótki film wykorzystując animacje, przygotowując scenę i przemyślając fabułę.
Efekt: rozwinięcie umiejętności tworzenia przerywników filmowych do gier.
Dzień czwarty
Tworzenie efektów specjalnych
• Pojęcie modyfikatorów.
• Modyfikator kompilacji.
• Opcje użycia modyfikatora Build w projekcie.
• Zastosowanie animacji w świecie rzeczywistym.
Zadanie praktyczne: utwórz animowany wygaszacz ekranu dla kanału Youtube.
Wynik: zastosowanie umiejętności animacji w prawdziwym zadaniu.
4. moduł
Pierwszy dzień
Modyfikatory, ich przeznaczenie i korzyści część 1
• Wprowadzenie do modyfikatorów i ich przeznaczenia.
• Lustro – modelowanie lustrzane.
• Array – klonowanie wielokrotne.
• Podział powierzchni – zwiększenie liczby wielokątów i wygładzenie.
Zadanie praktyczne: utwórz model wykorzystując wszystkie trzy typy modyfikatorów.
Efekt: Zrozumienie działania modyfikatorów, zwiększenie szybkości modelowania poprzez ich zastosowanie.
Drugi dzień
Modyfikatory, ich przeznaczenie i korzyści część 2
• Faza – wygładzanie narożników.
• Dziesiętny – zmniejszenie liczby wielokątów.
• Wireframe – utworzenie siatki 3D wzdłuż krawędzi modelu.
Zadanie praktyczne: utwórz model wykorzystując wszystkie trzy typy modyfikatorów.
Rezultat: rozbudowany zestaw narzędzi do szybkiego modelowania.
Dzień trzeci
Modyfikatory, ich przeznaczenie i korzyści część 3
• Śruba – tworzenie obiektów poprzez skręcanie.
• Smooth – płynne przejścia.
• Krzywa – pracuj z krzywymi i kombinacjami z innymi modyfikatorami.
• Hak – modyfikacja powierzchni za pomocą dodatkowych obiektów.
Zadanie praktyczne: utwórz model za pomocą Screw, dodaj do niego szczegóły za pomocą Curve + Array.
Efekt: wytrenowanie umiejętności szybkiego tworzenia obiektów z krzywych za pomocą modyfikatorów.
Dzień czwarty
Modyfikatory, ich przeznaczenie i korzyści część 4
• Fala – tworzenie krzywizny typu „Fala”.
• Osnowa – odkształcenie na skutek rozciągania.
• Boolean – uzyskanie nowego obiektu z dwóch poprzednich.
• Remesh – odtworzenie siatki obiektów.
Zadanie praktyczne: ułóż kawałek sera, korzystając z poznanych modyfikatorów.
Wynik: ulepszone umiejętności pracy z deformacją obiektu poprzez zastosowanie modyfikatorów.
5 moduł
Pierwszy dzień
Wprowadzenie do oświetlenia
• Rodzaje źródeł światła i krótkie wprowadzenie do nich.
• Światło punktowe – światło punktowe.
• Światło słoneczne – światło słoneczne.
• Światło punktowe – światło punktowe.
• Światło obszarowe – obszar światła.
Zadanie praktyczne: sporządzić model odpowiedni jako źródło dla każdego rodzaju oświetlenia.
Efekt: zdobycie pierwszych umiejętności pracy z różnymi źródłami światła.
Drugi dzień
Materiał jako źródło światła
• Emisja – wykorzystanie materiału jako źródła światła.
• Połączenie materiału emitującego i źródła światła.
• Różne powierzchnie – inny blask.
• Zniekształcenie światła w przypadku materiałów szklanych.
Zadanie praktyczne: wykonaj model lampy, która świeci jednym kolorem, ale oświetla otaczające powierzchnie innym kolorem.
Wynik: eksperymenty z niezwykłą kombinacją koloru i światła.
Dzień trzeci
Szczegółowa analiza ustawień oświetlenia
• Sekcja świetlna.
• Sekcja cieni.
• Kształt punktu (dla światła punktowego).
• Podsekcja Odległość niestandardowa.
Zadanie praktyczne: połącz światło z animacją i twórz różne efekty.
Rezultat: dogłębne badanie światła i jego wpływu.
Dzień czwarty
Sztuczki ze światłem
• Długość cieni.
• Przeciążenie źródłami światła.
• Używanie kolorów podczas używania światła.
• Używanie tekstur na źródle światła.
Zadanie praktyczne: stwórz scenę, korzystając ze poznanych sztuczek oświetleniowych.
Efekt: zdobycie dodatkowych umiejętności i niestandardowego spojrzenia na oświetlenie.
6 moduł
Pierwszy dzień
Wprowadzenie do rzeźbienia
• Wprowadzenie nowych narzędzi.
• Rysuj, rysuj ostro.
• Glina, paski gliny, kciuk gliny.
• Warstwa.
Zadanie praktyczne: wykonaj swój pierwszy model w trybie rzeźbienia.
Wynik: utworzenie modelu przy użyciu nowej metody modelowania i nowych narzędzi.
Drugi dzień
Kontynuujemy naszą znajomość rzeźbienia
• Napompuj, Kropla, Zagnieć.
• Wygładź, spłaszcz, wypełnij.
• Zadrapania, zadrapania wielopłaszczyznowe.
• Uszczypnij, chwyć.
Zadanie praktyczne: wykonaj model metodą rzeźbienia z dużą ilością szczegółów.
Wynik: uzyskanie bardzo szczegółowego modelu w trybie rzeźbienia.
Dzień trzeci
Zajmijmy się rzeźbieniem
• Elastyczne odkształcenie, hak węża, kciuk.
• Ustaw, szturchnij, obróć.
• Zjeżdżalnia Relaks, Granica, Tkanina.
• Uproszczać.
Zadanie praktyczne: stworzenie modelu jednej lub większej liczby postaci o dużej szczegółowości.
Wynik: przygotowanie wysokiej jakości modeli metodą rzeźbienia do dalszego wykorzystania.
Dzień czwarty
Konwersja modelu rzeźbienia do low-poly
• Pojęcie retopologii.
• Różne sposoby tworzenia modelu low-poly na podstawie rzeźby.
• Przyjrzyj się gotowym modelom, aby dowiedzieć się więcej o szczegółach rzeźbienia.
• Udoskonalanie gotowych modeli w celu uzyskania materiału wyższej jakości.
Zadanie praktyczne: wykonaj z rzeźby model postaci low-poly do gry mobilnej.
Efekt: zdobycie umiejętności konwersji modeli high-poly na low-poly.
Moduł 7
Pierwszy dzień
Rigging - tworzenie szkieletu
• Kości i ich połączenie z modelem.
• Rodzaje połączeń między kościami.
• Gotowe szkielety dla postaci humanoidalnych.
• Rozmieszczenie kości.
Zadanie praktyczne: utwórz szkielet postaci z poprzednich lekcji.
Wynik: utworzono szkielet modelu do animacji.
Drugi dzień
Animacja szkieletu
• Pojęcie ciężaru i rozkład ciężarów.
• Automatyczny rozkład ciężaru.
• Dodatkowe kości.
• Platforma generacyjna.
Zadanie praktyczne: dostosuj wagę wygenerowanego szkieletu jednego ze swoich modeli.
Wynik: konfiguracja animacji szkieletowej.
Dzień trzeci
Animacje postaci do wykorzystania w grze
• Przygotowanie modelu postaci do animacji.
• Ustalanie pozycji wyjściowej.
• Podział skali na sekwencję animacji.
• Regulacja płynności animacji za pomocą GraphEditor.
Zadanie praktyczne: stworzenie podstawowych animacji postaci - Bezczynność, Chodzenie, Bieganie, Skacz.
Wynik: umiejętność animacji postaci w grze.
Dzień czwarty
Animacja szkieletowa obiektów gry
• Analiza modeli nadających się do animacji szkieletowej.
• Symulacja liny, płaszcza i węża.
• Stworzenie animacji szkieletowej dla liny, płaszcza i węża.
• Podsumowanie tematu animacji szkieletowej.
Zadanie praktyczne: tworzenie modeli obiektów i animacja z wykorzystaniem riggingu.
Rezultat: kreatywne zastosowanie animacji szkieletowej do prostych obiektów.
Moduł 8
Pierwszy dzień
Wprowadzenie koncepcji układu cząstek
• Przegląd układu cząstek emitera.
• Przegląd układu cząstek włosów.
• Podstawowe ustawienia systemów cząstek.
• Używanie obiektu do układu cząstek.
Zadanie praktyczne: stworzenie prostego układu cząstek.
Rezultat: zdobycie podstawowych umiejętności pracy z układem cząstek.
Drugi dzień
Tworzenie różnych efektów przy użyciu systemu cząstek - część 1
• Dowiedz się, jak stworzyć efekt deszczu.
• Stwórz efekt deszczu.
• Dowiedz się, jak stworzyć efekt śniegu.
• Stwórz efekt śniegu.
Zadanie praktyczne: stworzenie efektu zamieci, deszczu i śniegu.
Wynik: udoskonalenie umiejętności pracy z cząsteczkami.
Dzień trzeci
Tworzenie różnych efektów przy użyciu systemu cząstek - część 2
• Nauka ustawień tworzenia efektów ognia i dymu.
• Tworzenie efektów ognia i dymu.
• Poznaj ustawienia umożliwiające uzyskanie efektu blasku.
• Tworzenie różnych rodzajów iskier.
Zadanie praktyczne: stworzenie realistycznego ognia.
Rezultat: połączenie różnych systemów cząstek w celu uzyskania bardziej realistycznego efektu.
Dzień czwarty
Twórz fantastyczne efekty, korzystając z systemu cząstek
• Różne efekty science-fiction wykorzystujące system cząstek.
• Efekty energetyczne.
• Efekt elektryczny.
• Podsumowanie pracy z układami cząstek.
Zadanie praktyczne: tworzenie różnorodnych efektów poprzez mieszanie układów cząstek i deformowanie obiektów.
Wynik: tworzenie efektów do gier wykorzystujących systemy cząstek.
Moduł 9
Pierwszy dzień
Wprowadzenie do dodatków
• Analiza koncepcji „dodatków”.
• Narzędzia pętli.
• Importuj obrazy jako samoloty.
• Dodatkowe obiekty.
Zadanie praktyczne: dodanie nowych obiektów, utworzenie złożonego modelu.
Efekt: zrozumienie wygody dodatków i zdobycie pierwszych umiejętności pracy z dodatkami.
Drugi dzień
Najpopularniejsze dodatki
• Easy HDRI, fabryka śrub.
• CopyAttributes, Bool Tool.
• EdgeFlow, .
Zadanie praktyczne: utworzenie złożonego modelu mechanicznego.
Efekt: wzmocnienie umiejętności szybkiego modelowania modeli gier.
Dzień trzeci
Tworzenie swojego portfolio
• Analiza pracy wykonanej w ramach kursu.
• Wybór najbardziej udanych modeli.
• Dokonanie niezbędnych poprawek, dopracowanie detali, materiałów, animacji.
• Stwórz odpowiednią scenę dla każdego modelu.
Zadanie praktyczne: wykonaj gotowe rendery swoich modeli, aby stworzyć własne portfolio.
Wynik: utworzenie prawdziwego portfolio artystów 3D dla każdego ucznia.
Dzień czwarty
Tworzenie wektora do dalszego rozwoju jako artysty 3D
• Artysta 3D dla postaci z gier.
• Artysta 3D dla poziomów gry.
• Artysta zajmujący się efektami specjalnymi 3D.
• Podsumowanie kursu, demonstracja swojej pracy.
Zadanie praktyczne: zaprezentuj swoje prace powstałe w trakcie studiów w zakresie modelowania gier 3D.
Rezultat: ochrona prawdziwego portfolio artysty 3D.