Jak działa muzyka - kurs 3375 RUB. z poziomu pierwszego, szkolenie 5 wykładów po 2 godziny, termin: 29 listopada 2023 r.
Miscellanea / / December 01, 2023
Kurs 5 wykładów, które pomogą Ci spojrzeć na muzykę z naukowego punktu widzenia. Odpowiedzmy sobie na „proste pytania”: jak ułożone są nuty, akordy i tonacje oraz dlaczego niektóre muzykę lubimy, a inne powodują dyskomfort. A jednocześnie zrozumiemy, co łączy Pitagorasa, Bacha i Morgensterna i jaka będzie muzyka przyszłości.
Jaka była muzyka wcześniej: od epoki kamienia do Pitagorasa
- jakie były pierwsze instrumenty muzyczne;
- jak brzmiała muzyka 1000 lat przed jej oficjalnymi narodzinami;
- czy możliwa jest muzyka bez człowieka i czy istniała przed człowiekiem;
- co i jak słyszymy oraz co chcemy usłyszeć;
- dlaczego Pitagoras uważany jest za twórcę pierwszego systemu muzycznego i czym jest muzyka sfer;
- czym są mody pitagorejskie;
- jak zbudowany jest system muzyczny i gdzie powstaje w nim harmonia;
- dlaczego podstawy tej harmonii opierają się na naturze dźwięku.
Tylko o notacji muzycznej, współbrzmieniu i dysonansie
- dlaczego nuty nazywają się do, re, mi, fa, sol, la, si;
- dlaczego notatki są trudne do samodzielnego opanowania;
- jak czytać notatki i rozumieć, co i jak jest w nich zapisane;
- dlaczego notatki są językiem uniwersalnym, zrozumiałym na całym świecie;
- czym jest współbrzmienie i dlaczego je lubimy;
- po co nam nieprzyjemne współbrzmienia - dysonanse;
- jak naprzemienność niewygody i komfortu jest wykorzystywana w innych formach sztuki;
- dlaczego niektóre współbrzmienia są dla nas przyjemne, a inne nie;
- jak organizować eksperymentalne testy z teorii muzyki;
- Czy wszyscy tak samo odczuwamy to, co przyjemne w muzyce?
Co sprawia, że muzyka jest harmonijna: akordy i tonacje
- rewolucję, jaką przyniosły akordy durowe i molowe;
- dlaczego w muzyce starożytności, średniowiecza i renesansu praktycznie nie było takich akordów;
- dlaczego muzyka klasyczna, jazzowa, rockowa i popowa składa się z tych akordów;
- jak wizualizować harmonię muzyczną - zapoznanie się z przestrzenią wielości;
- dlaczego w szkole muzycznej nie uczy się przestrzeni wielości i dlaczego bez niej nie da się zrozumieć harmonii;
- jak pojawiła się tonacja muzyczna, jak ma się ona do akordów durowych i molowych;
- jak wyglądają tonalności w przestrzeni wielości i jaka jest ich logika;
- jaka jest różnica pomiędzy muzyką napisaną w różnych systemach;
- czym jest piąta wilka i co ma z tym wspólnego Bach.
Rewolucja w muzyce: temperament Bacha
- czym jest temperament;
- dlaczego muzyka klasyczna zaczyna się od postaci Bacha;
- jak Bach zmieniał muzykę za pomocą hartowanych skal muzycznych;
- dlaczego to podejście jest nadal stosowane i jaki ma wpływ na współczesną muzykę;
- jak muzycy eksperymentowali w XX wieku: dodekafonia, ćwierćtony, mikrochromatyka;
- jak nie dać się pogubić w muzyce klasycznej, bo jest jej naprawdę dużo.
Jak zmieniła się muzyka w XX wieku i co będzie dalej
- jak pojawiły się nowe style muzyczne XX wieku: jazz, rock and roll, disco, hip-hop;
- eksperymenty z muzyką akademicką: od muzyki noise po wykonawstwo ciszy;
- jak nauka badała muzykę w XXI w. i jak może ona pomóc muzyce;
- jak wyjaśnić ewolucję muzyki za pomocą nauki i rozszerzyć tę linię na przyszłość.