Przygotowanie do OGE z matematyki - kurs 36 000 rubli. z Coddy School of Programming for Children, szkolenie 6 modułów (miesiące)
Miscellanea / / December 01, 2023
Czas trwania: od 6 modułów (miesięcy), od 48 godzin*.
Forma: lekcje indywidualne i grupowe, offline i online (w czasie rzeczywistym).
Liczba dzieci: od 1 do 8.
od 750 rub./godz. w grupie online,
od 850 rubli/godz. w grupie offline,
od 1050 rub./godzinę indywidualnie online,
od 1980 rub./godzinę indywidualnie offline.
Główny egzamin państwowy (OGE) jest obowiązkowym egzaminem kończącym 9. klasę szkoły średniej w Rosji. Służy do monitorowania wiedzy zdobywanej przez uczniów w ciągu 9 lat, a także do przyjęcia do szkół średnich zawodowych (liceów i techników).
Program naszego kursu przygotowawczego do OGE obejmuje pełną analizę wszelkiego rodzaju zadań oferowanych na egzaminie. Zajęcia te prowadzone są w małych grupach, co zapewnia indywidualne podejście do każdego dziecka. Otrzymasz również drobne wskazówki, które pomogą Ci uniknąć „głupich” błędów podczas egzaminu. Cała wiedza niezbędna do rozwiązania niektórych problemów zostanie przekazana na zajęciach, co oznacza, że jeśli Twoje dziecko opuściło lub nie rozumiało niektórych lekcji w szkole, nie będzie to miało wpływu na jego zrozumienie kursu.
Czas trwania kursu: trzy miesiące, jedna lekcja tygodniowo po 2 godziny. W tym czasie zadania OGE będą analizowane sekwencyjnie. Do każdego zagadnienia omówiony zostanie niezbędny materiał teoretyczny, omówione zostanie kilka przykładów, po czym uczniowie zostaną poproszeni o samodzielne lub z pomocą rozwiązanie problemów przy tablicy nauczyciel.
Po ukończeniu kursu każdy student otrzymuje spersonalizowany certyfikat od CODDY.
Nauczyciel kursu:
„Minecraft: wprowadzenie do sztucznej inteligencji”, „Frontend developer: strony w HTML/CSS/JavaScript”, „Tworzenie stron na Tildzie”, „Przygotowanie do OGE z matematyki”, „Kursy z matematyki dla dzieci”
Edukacja:
Obniński Instytut Energii Atomowej (IATE NRNU MEPhI) Wydział Fizyki Jądrowej i Termofizyki. Kierunek „Reaktory i materiały jądrowe”.
Doświadczenie:
Przez całe życie byłam związana z nauczaniem dzieci. Od 12 roku życia pomaga w szkole młodszemu bratu.
Od 14-16 roku życia uczył sportowego tańca towarzyskiego. Od 18-19 roku życia zajmował się korepetycjami prywatnymi i przygotowaniem uczniów do egzaminów. W wieku 16 lat zainteresowałem się programowaniem.
Zainteresowania:
Każdego dnia uczy się czegoś nowego. Lubię czytać literaturę faktu po angielsku. Czasem poświęca czas książkom edukacyjnym. Uważa, że wszystko w życiu musi osiągnąć sam. Przed pandemią często latałam za granicę: w wieku 13 lat odwiedziłam letni obóz językowy w Dublinie, w wieku 15 lat w Londynie, w wieku 17 lat na obozie językowym w Valletcie (Malta).
„Kod i fantazja są ze sobą ściśle powiązane. Im lepiej wyobrażasz sobie efekt końcowy, tym lepszy się on okaże.
Nauczyciel kursu:
„Unity 3D”, „Programowanie gier w Pythonie”, „Tworzenie gier w Roblox Studio”, „Programowanie na olimpiadzie”, „Przygotowanie do OGE z matematyki”, „Programowanie w Pythonie3”
Edukacja:
Narodowy Uniwersytet Badawczy Moskiewski Instytut Lotniczy (NRU MAI), Instytut nr 8 „Informacja technologia i matematyka stosowana”, specjalność „Matematyka i oprogramowanie systemów przetwarzania informacji i kierownictwo".
Doświadczenie:
Programy w Pythonie, C/C++, C#, SQL. Przez 2 miesiące pracowałam jako nauczyciel w szkole internetowej Rebotica. Do jego zadań należało nauczanie dzieci w wieku 7-16 lat na kursach „Modelowanie 3D”, „Tworzenie gier w Roblox Studio”, „Programowanie w Pythonie”, „Tworzenie gier w Unity”.
Zainteresowania:
Interesuje się grami wideo, ich tworzeniem oraz oglądaniem filmów i seriali. W ubiegłym roku wraz z zespołem wziął udział w konkursie „Gamejam”, w wyniku którego znalazł się w pierwszej dwudziestce. W zespole odpowiadał za oprawę wizualną gry oraz projekt lokacji. Podczas procesu tworzenia zespół napotkał wiele problemów i aby je rozwiązać, musiał zapoznać się z silnikiem gry Unity i jego komponentami. Musiał więc szybko opanować umiejętności artysty pixel artu, w czym odniósł zauważalne sukcesy. Ten styl rysowania go urzekł, dlatego w wolnych chwilach od nauki i pracy nadal doskonali swoje umiejętności i opanowuje nowe techniki. Aktualnie uczę się JavaScriptu.
„Jeśli dasz komuś program, zajmiesz go na jeden dzień. Jeśli nauczysz kogoś programować, zapewnisz mu zajęcie na całe życie.
Nauczyciel kursu:
„Tworzenie gier w Roblox Studio”, „Programowanie Minecraft”, „Przygotowanie do OGE z matematyki”, „Modelowanie gier 3D”
Edukacja:
Moskiewski Państwowy Uniwersytet Techniczny nazwany imieniem. N.E. Bauman, specjalność „Automatyczne systemy sterowania”.
Doświadczenie:
Biegła znajomość Pythona, Pascala, Matlaba, Delphi. Zajmowałam się nauczaniem dzieci podstaw matematyki i algorytmów, programowaniem układu sterowania robotem z wykorzystaniem teorii gier. Jest towarzyski, potrafi znaleźć indywidualne podejście do każdego i jasno i przejrzyście wytłumaczyć materiał.
Zainteresowania:
Tworzenie postaci, rzeźbienie, rysowanie, informatyka.
„Szkoła CODDY to duża rodzina, w której spotykamy się, komunikujemy, znajdujemy wspólne zainteresowania i robimy to, co kochamy.
Mój kurs modelowania gier 3D daje dzieciom wgląd w proces tworzenia ich ulubionych gier. I oczywiście spróbuj swoich sił w roli twórcy projektów IT. Oprócz modelowania dzieci rozwijają przydatne umiejętności, takie jak koncentracja, uwaga, planowanie i odpowiedzialność. Zrozumienie aktualnych trendów rynkowych pozwoli dzieciom nie tracić dużo czasu, ale od razu otrzymać dobre podstawy, które ułatwią im rozwój w przyszłości.”
1. moduł
Pierwszy dzień
Liczby i obliczenia
• Studiowanie wersji demonstracyjnej OGE 2020
• Specyfika zadań
• Odmiany liczb
• Obliczenia arytmetyczne
Praca domowa: rozwiązywanie problemów 1-4
Drugi dzień
Ułamki
• Ułamki zwyczajne i dziesiętne
• Przeliczanie i porównywanie ułamków zwykłych
• Porównywanie ułamków
Praca domowa: rozwiązywanie problemów 5-8
Dzień trzeci
Wyrażenia algebraiczne
• Wyrażenia dosłowne
• Konwersja wyrażeń
• Stopnie z wykładnikiem całkowitym
• Jednomiany i wielomiany
Praca domowa: rozwiązywanie zadań konwersji wyrażeń dosłownych
Dzień czwarty
Wielomiany
• Skrócone wzory na mnożenie
• Rozkładanie wielomianu na czynniki
• Pierwiastek wielomianu
Praca domowa: rozwiązanie zadania 9
Drugi moduł
Pierwszy dzień
Ułamki algebraiczne
• Ułamek algebraiczny. Redukcja ułamków
• Działania na ułamkach algebraicznych
• Wyrażenia wymierne i ich przekształcenia
Praca domowa: rozwiązanie zadania 13
Drugi dzień
Równania
• Równania liniowe i kwadratowe
• Metody rozwiązywania równań
• Pierwiastki równania
Praca domowa: rozwiązywanie problemów 9, 14, 21, 22
Dzień trzeci
Nierówności
• Nierówności numeryczne
• Nierówności z jedną zmienną
• Nierówności kwadratowe
Praca domowa: rozwiązanie zadania 15, 21
Dzień czwarty
Przegląd: Równania i nierówności
• Równania i nierówności z kilkoma zmiennymi
• Agregaty
• Systemy
Praca domowa: rozwiązywanie problemów 9, 15, 21
Trzeci moduł
Pierwszy dzień
Sekwencje liczbowe
• Pojęcie sekwencji
• Ciąg arytmetyczny
• Postęp geometryczny
Praca domowa: rozwiązanie zadania 12
Drugi dzień
Funkcje
• Dziedzina funkcji
• Wykres funkcji
• Funkcja maksymalna i minimalna
• Funkcja liniowa
Praca domowa: rozwiązanie zadania 11
Dzień trzeci
Funkcje
• Funkcja kwadratowa i jej wykres
• Funkcja opisująca zależność odwrotnie proporcjonalną i jej wykres
• Funkcja potęgowa i jej wykres
Praca domowa: rozwiązanie zadania 11, 23
Dzień czwarty
Funkcje
• Pierwiastek kwadratowy funkcji x i jej wykres
• Moduł funkcyjny x i jego wykres
• Funkcja graficzna do rozwiązywania równań i układów równań
Praca domowa: rozwiązywanie problemów 11, 15, 21, 23
4. moduł
Pierwszy dzień
Współrzędne na linii prostej i płaszczyźnie
• Linia współrzędnych
• Znaczenie geometryczne modułu
• Przedziały numeryczne: przedział, odcinek, półprosta
• Płaszczyzna współrzędnych, współrzędne punktu
Praca domowa: rozwiązanie zadania 7, 15
Drugi dzień
Płaszczyzna współrzędnych
• Odległość pomiędzy punktami na płaszczyźnie
• Równanie prostej, okręgu
• Bezpośrednie nachylenie
• Graficzna reprezentacja równań z dwiema zmiennymi
Praca domowa: rozwiązanie zadania 14
Dzień trzeci
Geometria
• Segment prosty
• Kąty
• Dwusieczna kąta i jej własności
• Linia prosta, równoległość i prostopadłość linii prostych
Praca domowa: rozwiązanie zadania 16-18
Dzień czwarty
Trójkąt
• Wysokość, mediana, dwusieczna, linia środkowa
• Rodzaje trójkątów i ich właściwości
• Znaki równości trójkątów
Praca domowa: rozwiązywanie problemów 24-26
5 moduł
Pierwszy dzień
Trójkąt
• Kąty trójkąta
• Twierdzenie Pitagorasa. Twierdzenie Talesa
• Podobieństwo trójkątów
• Płaszczyzna współrzędnych, współrzędne punktu
Praca domowa: rozwiązanie zadania 7, 15, 24-26
Drugi dzień
Trygonometria
• Sinus, cosinus, tangens
• Podstawowa tożsamość trygonometryczna
• Twierdzenie o sinusach
• Twierdzenie cosinus
Praca domowa: rozwiązanie zadania 19
Dzień trzeci
Wielokąty
• Równoległobok, właściwości i znaki
• Prostokąt, kwadrat, romb, właściwości i charakterystyka
• Trapez, linia środkowa
• Suma kątów wielokąta wypukłego
Praca domowa: rozwiązanie zadania 18, 20, 24-26
Dzień czwarty
Koło i koło
• Regularne wielokąty
• Kąt środkowy i wpisany
• Styczna i sieczna
Praca domowa: rozwiązywanie problemów 17, 24-26
6 moduł
Pierwszy dzień
Pomiar wielkości geometrycznych
• Długość segmentu, długość polilinii, obwód wielokąta
• Odległość od punktu do linii
• Obwód
• Stopień miary kąta
• Obszar kształtów geometrycznych
Praca domowa: rozwiązanie zadania 17-18
Drugi dzień
Wektory w samolocie
• Objętości kształtów geometrycznych
• Wektory na płaszczyźnie, operacje na nich
• Wektory współliniowe
• Iloczyn skalarny wektorów
Praca domowa: rozwiązanie zadania 16-19
Dzień trzeci
Statystyka
• Prezentacja danych w formie tabeli, średnie wyniki pomiarów
• Częstotliwość i prawdopodobieństwo
• Równie możliwe zdarzenia i obliczanie ich prawdopodobieństwa
Praca domowa: rozwiązanie zadania 5, 10
Dzień czwarty
Kombinatoryka i test
• Rozwiązywanie problemów kombinatorycznych
• Test w formie OGE
Praca domowa: rozwiązanie wszystkich zadań