Z Jekaterynburga do Edynburga: jak ze zwykłej szkoły dostałem się na stypendium na jedną z najlepszych uczelni na świecie
Miscellanea / / October 23, 2023
Możesz zdobyć świetną edukację bez pieniędzy - wyłącznie dzięki swojemu umysłowi.
Jak to się wszystko zaczęło
Urodziłem się w Jekaterynburgu. Jestem trzecim dzieckiem w zwykłej rodzinie ze średnimi dochodami. Wychowała mnie moja mama.
Miłość do nauki mam od dzieciństwa. Poszedłem do najprostszej szkoły, a w drugiej klasie przeniosłem się do liceum, gdzie uczyłem się do siódmej klasy. Kiedy w podstawówce zaczęły się pierwsze olimpiady, od razu zapragnęłam w nich wziąć udział, szybko zaczęły mi się odnosić sukcesy, fascynował mnie aspekt rywalizacji.
Pierwszym przedmiotem, z którym się zgłębiałem w szkole średniej, była matematyka. Można było brać udział w olimpiadach, jeździć na obozy matematyczne, rozwijać się w tym kierunku i bardzo mi się to podobało. Wtedy pomyślałam, że może bardziej lubię sztukę i literaturę. I zaczęła utrzymywać równowagę pomiędzy naukami ścisłymi i humanistycznymi.
Ciągle biorę udział w różnego rodzaju olimpiadach. Angażujesz się w ruch olimpijski. Ogólnorosyjskie olimpiady rozpoczynają się w siódmej klasie. Potem otworzyłem listę pozycji, przejrzałem ją i zdałem sobie sprawę, że interesuje mnie wszystko, wszystko mi się podoba. W rezultacie w mojej pierwszej ogólnorosyjskiej olimpiadzie wziąłem udział w 10 przedmiotach i wydaje się, że zostałem zwycięzcą w czterech i zwycięzcą w czterech.
Nikt mnie nie zmuszał, wszystkiego chciałem spróbować sam, sprawdzić swoje siły.
Prawdopodobnie zawsze coś we mnie było perfekcjonizm: Chciałem być pierwszy, mieć lepsze oceny, mierzyć wyżej, sprawdzać się. Bardzo się zmartwiłam z powodu czwórek. Jednocześnie w liceum nie postrzegałam nauki jako jakiejś windy społecznej. Po prostu bardzo lubiłam się uczyć, robiłam to z przyjemnością.
Wydaje mi się, że istnieje jakiś wrodzony talent i miłość do nauki, która pomaga osiągać rezultaty. Ale wpływ rodziny i osobista wytrwałość również mają ogromne znaczenie. Znałem ludzi, którzy potrafili dużo i długo się uczyć, ale nie miałem takiej wytrwałości. Raczej szybko się nauczyłem. Do siódmej klasy nauka szła mi dobrze dzięki samemu entuzjazmowi. W liceum było coraz trudniej i musiałam włożyć w to więcej wysiłku.
Przed szkołą mama dużo ze mną pracowała, zabierała mnie do szkoły muzycznej, na kursy języka angielskiego, wspierała moje zainteresowania teatralne, muzyka. W szkole nie przeszkadzała mi w nauce, nie karciła mnie za oceny, nie sprawdzała zadań domowych, nie wywierała na mnie presji. Odkąd pamiętam wierzyłam, że szkoła to moja odpowiedzialność i że powinnam uczyć się sama, bo tego przede wszystkim potrzebuję.
Jak trafiłam do szkoły dla dzieci uzdolnionych
Kiedy byłem w siódmej klasie, mama i ja zdecydowaliśmy, że mogę iść do jakiejś mocnej szkoły. W końcu nauka była dla mnie łatwa.
W tym czasie zostałem laureatem olimpiady z fizyki i bez egzaminów zostałem przyjęty do Specjalistycznego Centrum Edukacyjno-Naukowego na Uralskim Uniwersytecie Federalnym. To jedna z jedenastu silnych szkół wyższych w kraju, w której studiują uczniowie szkół średnich.
W tym samym czasie w Internecie zaczęły pojawiać się reklamy Letova w Moskwie. Była to szkoła dla uzdolnionych dzieci. Ale to było dopiero otwarcie, był to jakiś nowy, niezrozumiały format, a wyprawa tam wydawała się nawet trochę ryzykowna.
Jest to prywatna szkoła z internatem dla uczniów klas 7–11. Oznacza to, że dzieci po wejściu do niego opuszczają dom i mieszkają w akademikach szkolnych, spędzają czas na terenie kampusu i uczestniczą w zajęciach pozalekcyjnych.
Dokonanie wyboru na rzecz nowej, nieznanej szkoły i nowego formatu było bardzo trudne, szczególnie dla mojej mamy. Długo zastanawialiśmy się, gdzie byłoby dla mnie lepiej, ale ostatecznie wybór padł na Letovo. Myślę, że mojej matce było trudno podjąć decyzję o wypuszczeniu mnie. Ale prawdopodobnie, aby pójść do przodu, czasami trzeba podjąć bardzo odważne kroki.
Wejście do Letova jest trudne, to długi proces, który rozpoczyna się w połowie roku szkolnego. Wkładasz tyle wysiłku w przyjęcie, że kiedy przejdziesz selekcję, nie chcesz już rezygnować z tej szansy, nie masz już wątpliwości, czy wyjechać, czy nie.
Do zapisać do szkoły trzeba przejść przez kilka etapów. Najpierw podstawowe testy z przedmiotów szkolnych. Jeśli go zaliczysz, zostajesz zaproszony do drugiego etapu, który jest nadzorowany i tam dostajesz bardziej złożone zadania typu olimpiadowego. Jeśli pomyślnie przeszedłeś ten etap, zapraszamy Cię na rozmowę kwalifikacyjną. Przechodzisz rozmowę kwalifikacyjną, grę psychologiczną, podczas której monitoruje się, jak współdziałasz w zespole, jakie masz cechy przywódcze itd., a także rozmowę kwalifikacyjną w języku angielskim.
Edukacja w Letowie jest naprawdę droga. Teraz pełne wyżywienie kosztuje 280 tys. miesięcznie.
Ale sytuacja finansowa rodziny w szkole nie ma żadnego znaczenia.
Kiedy na świat przychodzi dziecko, nie wiadomo, kim jest, kim są jego rodzice i jaki jest ich status finansowy. Przyjmowani jesteśmy wyłącznie na podstawie wyników egzaminów wstępnych. Następnie co roku rodzice przesyłają dokumenty dochodowe do funduszu stypendialnego i w zależności od dochodów rodziny stypendium pokrywa część lub całość edukacji dziecka.
Mama płaciła tylko część kwoty, na jaką ją było stać (czesne było wtedy tańsze). Ale uczyłem się z wieloma chłopakami z całej Rosji, którzy mieli pełne stypendia. Oznacza to, że w szkole najważniejsze były mózgi i chęć uczenia się, wszyscy znaleźli się na równych warunkach. Każdy, kto jest tym zainteresowany, ma możliwość studiowania tam. Możesz zapisać się do szkoły dla uzdolnionych dzieci bez pieniędzy.
Jak zorganizowane było życie w Letowie
Letovo działa w formacie amerykańsko-angielskich szkół z internatem. Nacisk kładziony jest nie tylko na szkolenia, ale także na dodatkową edukację - na terenie kampusu znajduje się wiele różnego rodzaju klubów.
Wiele uwagi poświęca się społeczności nauczycieli i uczniów, którzy stają się ludźmi o podobnych poglądach. Ciągle możesz wymyślać własne projekty, dzielić się z nauczycielami pomysłami twórczymi lub akademickimi i próbować je realizować.
Wiele naszych działań miało na celu rozwój krytyczne myślenie, umiejętność myślenia i refleksji, generowania i prezentowania swoich pomysłów, a także umiejętności miękkie. To była główna różnica w stosunku do zwykłej szkoły.
Oceny w Letovo opierały się na kilku kryteriach: zrozumieniu, pracy praktycznej, refleksji i tak dalej. Pomogło to nie tylko wkuć, ale dogłębnie zrozumieć procesy i zmotywowało mnie do ciągłego wymyślania czegoś i przygotowywania pewnego rodzaju badań.
Program obejmował przygotowania olimpijskie. Na Ogólnorosyjskich Olimpiadach możesz zarabiać pieniądze przyzwoite pieniądze. Zwycięzca etapu ogólnorosyjskiego otrzymuje 500 tysięcy rubli, zdobywca nagrody - 300, uczestnik - 100. W szkole średniej zarobiłem 700 tys. na naukach o środowisku. Trzy lata z rzędu wzięłam udział w olimpiadzie, bo po prostu byłam ciekawa. Dwukrotnie nie przygotowywałem się zbyt dokładnie i jako uczestnik otrzymałem 100 tys. I po raz trzeci zabrała się do pracy i została absolutnym zwycięzcą w Rosji, zarabiając 500 tys.
Studiowali ze mną chłopcy, którzy na olimpiadach zarobili 1,5 miliona lub więcej wyłącznie dzięki swoim umysłom.
Ale nie byliśmy szkoleni tylko do ruchu olimpijskiego. Zajęcia odbywały się w parach, jak na uniwersytecie, zazwyczaj 4-5 par dziennie. Potem nastąpiły zajęcia pozaakademickie. Na przykład brałem lekcje ceramiki i gry na fortepianie. Oprócz dwóch godzin wychowania fizycznego obowiązkowo należało brać dodatkowe cztery godziny tygodniowo na zajęcia sportowe pozaakademickie. Może to być tenis, lekkoatletyka, po prostu siłownia. Wieczorem wróciliśmy do naszego akademika, przygotowaliśmy prace domowe i spędziliśmy czas z przyjaciółmi.
Obciążenie było poważne. Nie mam z czym porównać, bo ja nie chodziłam do zwykłego liceum, tylko moi znajomi, którzy chodzili do innych szkoły, spędzał mniej czasu na nauce. Byliśmy bardzo zajęci. Ale to był różnorodny i ciekawy ładunek.
U nas uczyły się silne dzieci z całego kraju. Wciąż pamiętam jacy fajni ludzie mnie otaczali. Nie byli to tylko ludzie o silnym poziomie akademickim, ale osoby, które były bardzo zainteresowane wszystkim.
Było wielu dorosłych, wokół których chciałam być taka jak. Dzięki temu nauczyciele matematyki mogli wystawiać przedstawienia teatralne i prowadzić wieczory muzyczne. A moja nauczycielka literatury też bardzo interesowała się architekturą i prowadziła szkolne kółko filmowe.
Patrząc na takie osoby, rozumiesz, że człowiek nie ma ograniczeń, można rozwijać się w różnych obszarach, łączyć karierę akademicką ze sztuką, sportem. Zdałam sobie sprawę, że inspirują mnie ludzie, którzy nie skupiają się na jednej rzeczy, ale osiągają sukcesy w różnych obszarach, bo interesują się wieloma rzeczami.
To być może najważniejsza mądrość, której nauczyłem się w szkole.
Jak wjechałem za granicę
Od dziesiątej klasy mieliśmy w szkole do wyboru dwie ścieżki rozwoju: kontynuować naukę regularnie lub zapisać się na program International Baccalaureate (IB), aby na zakończenie studiów otrzymać dyplom IB. Jest to dyplom międzynarodowy, ceniony na uniwersytetach na całym świecie. Kiedy szkoła uzyskuje akredytację na podstawie dyplomu, zagraniczne uczelnie od razu rozumieją, co, jak i w jakim programie studiowałeś, co oznaczają Twoje oceny.
Choć jako dziecko nie myślałam o przeprowadzce gdziekolwiek, to już w szkole średniej zaczęły pojawiać się takie myśli. Miałem okazję podróżować po Anglii, na własne oczy zobaczyć Oxford i Cambridge i pomysł, że można tam studiować, mnie zafascynował. Myślałam, że można dostać się na najlepsze uniwersytety świata i trzeba było spróbować.
Zdecydowałem się więc zapisać do programu IB i zdałem egzaminy w dziewiątej klasie.
Program International Baccalaureate składa się z sześciu przedmiotów z różnych dziedzin: języka ojczystego i literatury, język obcy, nauki ścisłe, sztuka, matematyka i nauki społeczne. Wydaje się, że to nie wystarczy, ale tak naprawdę studiuje się te sześć przedmiotów bardzo dogłębnie, a obciążenie jest bardzo duże. Poza tym trzeba cały czas robić jakieś projekty społeczne, przeprowadzać jakieś eksperymenty. Wszystkie zajęcia, z wyjątkiem literatury rosyjskiej, prowadzone są w języku angielskim. W jedenastej klasie przystępują do egzaminów końcowych, które ułatwią im dostanie się na zagraniczną uczelnię.
Aplikację za granicę zaczynasz na początku jedenastej klasy, kiedy nie masz jeszcze ocen na finał egzamin. Istnieje jednak międzynarodowy system tzw. predyktorów – Twoi nauczyciele przewidują, jaki wynik uzyskasz na koniec roku, a dane te przesyłane są do różnych uczelni. Na uniwersytetach ufają predyktorowi. Okazuje się, że masz motywację do pracy nie tylko na ostatnim roku studiów, ale przez cały program, aby wykazać się wiedzą, dzięki czemu nauczyciel wyżej oceni Twój możliwy wynik.
Piszesz też mnóstwo esejów. W Anglii są to eseje, głównie związane z Twoją dziedziną: piszesz, dlaczego Cię to interesuje gdzie siebie widzisz, jakie masz już sukcesy w tej dziedzinie, wszelkiego rodzaju konkursy, badania i tak dalej Dalej. W Ameryce nadal pisze się eseje pozaakademickie: o przyjaciołach, o punkcie zwrotnym w życiu, o sytuacji, w której jest się smutnym. Mieliśmy doradcę zawodowego, który pomagał nam pisać te eseje.
Dokumentów możesz przesłać w dowolnej liczbie uniwersytety. Ale to, czy się dostaniesz, zależy od wielu czynników, których nie zawsze można zrozumieć i przewidzieć. Aplikowałem na 15 uczelni i miałem bardzo dobre wyniki w nauce. Moje przewidywania to 45 na 45, przy średnim wyniku na całym świecie 35, miałem olimpiady i portfolio. Ale ostatecznie otrzymałem 14 odmów! Dlaczego nie da się tego zrozumieć, nie jest wyjaśnione. To bardzo trudne, uderza w twoją samoocenę. Myślę, że wciąż od tego odchodzę.
Ale w końcu otrzymałem jedną ofertę z Uniwersytetu w Edynburgu, co było dla mnie ulgą.
Jak studiować w Edynburgu na pełnym stypendium
Obecnie studiuję drugi rok na Uniwersytecie w Edynburgu, studiując medyczno-biologiczną chemię.
To starożytny uniwersytet z XVI wieku, który znajduje się w stolicy Szkocji. Samo miasteczko jest bardzo niezwykłe, dosłownie bajeczne: wokół znajdują się kamienne budynki, starożytne kościoły i zamek w środku miasta. A uniwersytet mieści się w samym mieście i jest wpisany w jego architekturę. Większość naszych kampusów jest nowa, więc w tych wszystkich gotyckich budynkach uczysz się rzadziej, ale wciąż jesteś w tej atmosferze.
Pamiętam, jak dotarcie tutaj z przesiadkami zajęło 30 godzin. Przyjechałem pociągiem z Londynu i byłem w drodze do mojego schronisko i zobaczył, że droga jest zablokowana. Okazuje się, że w konwoju przewożono ciało brytyjskiej królowej, czego byłem świadkiem dosłownie pierwszego dnia w nowym miejscu. Takie było moje pierwsze wrażenie w tym mieście.
Na początku bardzo idealizowałam fakt, że tu jestem, że jestem w tych kamiennych budynkach, które oddychają antykiem. Gdzie studiowali wielcy ludzie, tacy jak Karol Darwin. Pomyślałem, jakie to było niesamowite, marzyłem o takim miejscu.
Ale to uczucie mija dość szybko, ponieważ zanurzasz się w studiach i przestajesz rozpraszać się otaczającym Cię romansem. Czasem przypominam sobie, gdzie jestem i myślę: „Wow, sześć lat temu chciałam studiować medycynę w Jekaterynburgu i teraz tu jestem”. I to jest bardzo motywujące. Rozumiesz, że sam naprawdę możesz wiele osiągnąć. Najważniejsze to się nie bać.
Studia dużo i jest to oczywiście złożone. Ale możesz samodzielnie wybrać niektóre dyscypliny i głębokość ich studiów. Poza tym masz wolny czas, który możesz przeznaczyć na jakieś cele towarzyskie, wybrać się na zajęcia fakultatywne, różnego rodzaju kluby i kluby, na przykład pracować lub zajmować się sztuką. Dają tu całkiem sporo swobody.
Uczę się na stypendium w mojej szkole. Mamy program, w ramach którego szkoła w pełni opłaca czesne, zakwaterowanie i wyżywienie absolwentom, którzy dostają się na 20 najlepszych uczelni na świecie. Kiedy przystąpiłem, Uniwersytet w Edynburgu był na 15. miejscu.
W przyszłości chciałbym mieszkać w Londynie lub Moskwie. W czasie studiów bardzo zakochałam się w Moskwie i nie przekreślam możliwości, że mogłabym tam zostać. Chciałbym pracować jednocześnie w nauce i przemyśle: w firmach farmaceutycznych lub biotechnologicznych.
Wydaje mi się ważne, że w naszym kraju można rozwijać się nie tylko za pomocą pieniędzy. Tak, nie jest to łatwe, studiowanie wymaga miłości i czasu, ale może dać ogromne możliwości. Najważniejsze jest, aby z nich skorzystać.
Jeszcze bardziej motywujące historie🧐
- Jak rzucić wszystko i wyruszyć w rejs dookoła świata na kilka lat
- Jak w wieku 30 lat zmieniłem zawód i zacząłem zarabiać 5 razy więcej
- Najważniejsze to zaakceptować siebie i nie marudzić. Opinia modelki z protezą Veronica Levenets